大学生创业基础智慧树大学生创业基础智慧树答案2022( 二 )

坦福创业网络将创业资源整合起来，促进师生与企业、硅谷以及世界范围内创业人员进行创业交流。四是导师辅导制，为学生安排导师进行创业辅导。对麻省理工学院学生的调查显示，创业网络和导师制对学生创业受益最大。五是采取灵活的管理制度。美国大学采取灵活的休假制度，鼓励教师、学生保留职位或学籍进行创业。
（四）不断完善创新创业课程体系
推广创业课程是实施创业教育最重要的途径。经过多年开发，创业课程体系得以不断完善，其主要包括以下几方面内容。一是全面开设通识创业教育课程，激发学生创业兴趣，培养创业精神和文化，如创业入门、创业政策等课程。二是整合专业课程，高校将创业教育融入经济学课程，开设创业与商业、创业融资、创业营销等课程。三是设立创业专业学位，开设MBA、创业理学和技术创业理学等创业硕士专业方向课程。四是以网络模块推行创业课程，开发网络教育模块，为学生网络授课。五是广泛开设创业选修课，有效提高创业教育的影响力，扩大创业教育的普及范围。六是建立国家标准，开展课程评价。美国教育创业联盟发布了创业教育的国家标准，制定了从K12 教育到高等教育乃至终身教育的创业能力标准及课程内容需求。英国等国对创业课程内容开展评价，保障课程效果。
（五）创业教育与创业实践紧密联系
在创业教育中，创业实践的作用非常重要。据英国高等教育创业调查显示，英国大学64% 的创业教育活动是在课程之外开展的。美国、英国、韩国等国家主要通过建立高校创业中心或网络平台开展实践活动，与社会各界紧密联系，形成高校、社区、企业良性互动的创业教育生态系统。美国各高校创业中心的主要活动有学校内部项目和外延拓展项目。前者指在学校内部开展创业计划大赛、实习、学生俱乐部等活动；后者指学校与企业和社区密切联系，包括邀请创业企业家到学校开展讲座、研讨，与高科技园、孵化器合作等。
（六）高度重视创业教育教师的能力培训

文章插图
欧盟研究表明，熟悉创业教学体系的教师将对学生创业影响更大，而且有创业意识的教师更加能够支持学生创业学习过程。欧盟将创业教育师资培训纳入国家课程改革，加强教师重视创业教育的意识，通过案例教学、教师进入企业实践、开办小型公司等途径让教师获取直接的创业经验，采取奖励措施推动教师从事创业领域的教学。
（七）建立强有力的创业教育社会支持体系
各种类型的非政府组织、中小型企业、校友会成为高校创业教育过程中强大的社会支持力量。非政府组织是开展创业教育和创业活动的重要机构。社会基金会是支持美国高校创业教育和创业活动的重要机构。美国考夫曼基金会通过资金援助、创业研究以及开展全国性调查等方式，广泛支持创业教育和创业活动，引领创业精神，提供创业培训和创业课程。日本行业协会发挥桥梁作用，促进政府、企业、学校三者互动，高效地开展学生创业教育实践活动。企业为高校创业教育发展提供了人力、物力和财力保障。美国中小企业管理局为高校创业教育提供师资支持，为学生提供实习岗位，捐助创业项目发展，为创业者提供技术支援，营造良好风险资本和天使资本氛围，成为支持高校创业教育的重要后盾和主要基地。

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