孩子与自然同行，父母做好引导和归纳，培养孩子观察力和思考能力女儿放学一出来就提醒我

女儿放学一出来就提醒我，今天老师布置了作业，要求我们每个人都去看看树是怎么样的，还要带一些树叶回去。今天是周一，孩子放学比较晚，回到家差不多5点30分了，本来想让女儿在路上捡几片树叶就行了。
女儿却不愿意，一直向我强调要去公园，因为这是老师给她布置的作业，要很好地去完成。而公园那里树的种类多，树上还挂上牌子介绍，很方便就能了解这是什么树，有什么重要的特点。

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记得自己年小上学的时候，班上的老师让帮忙做点事情就感觉无上光荣。如果老师会喊自己帮忙擦黑板、倒垃圾、收作业本、搬书等等，那是一定要尽力做到最好。吃完晚饭带着女儿到公园，她立马就兴奋起来了，一路飞奔起来，在这棵树下看看，那个树上摸摸。
女儿一会就收集到一堆的树叶，看着手上的树叶好奇地问我，妈妈，公园里的树叶好多都变黄色了，上次来的时候都不是这样了，树是不是生病了？女儿从小就是一个敏感的人，估计她又想到其他方面。我好好跟她介绍了树从出生、长高、生长周期说了一遍。女儿不由感叹起来，原来树的生命那么强大，还能活那么久。

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许多人认为，带孩子去旅游，见识不同的人与环境增加她的阅历是一件很好的事情。我觉得除了带孩子去外地旅游之外，引导孩子了解身边的大自然也是不错的选择。带孩子出去玩，不一样环境带来的新鲜感，会给孩子带来不同的体验。
而带孩子了解大自然，能发现我们平时忽略的那些大自然中的美好。如孩子能发现树上落下来的种子，能发现刚刚萌芽的小树苗，能发现不同颜色的树叶，会把这些发现品如宝贵的珠宝一样带回家里珍藏起来。

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【孩子与自然同行，父母做好引导和归纳，培养孩子观察力和思考能力】孩子正是通过这些探索，发现我们大人平时不能发现的细节。而我们在这个时刻最应该做的就是做好孩子的引导，使孩子从中获益良多。
（1）培养孩子的观察力
当孩子找到她感兴趣的树叶时，她能通过树叶不同的形状、颜色、大小等来区分。那么，我们就可以鼓励孩子，不同的树的叶子有什么不一样，同一的叶子是不是也有所不同呢？当孩子发现其中的奥妙之后，就乐于其中，加强孩子观察的积极性。

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（2）培养孩子的耐性
对于孩子来说，能静下心来做一件事是非常难的。当孩子对某一些事情、事物感兴趣，往往会花更多的时间、心思去做。当我们带着孩子通过她的眼睛、手脚、口鼻去亲自感受大自然，相信给孩子带来的新鲜感、神秘感会让她们充满好奇心，会想办法深入去了解这一切，让孩子有更好的耐心。

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（3）培养孩子的思考能力
不同的季节，不同的树种，有不一样的生长特点。如有些树一到秋冬季后，树叶就会变黄掉落下来，而有一些树却是一年四季都绿绿葱葱。我们可以引导孩子去思考，树叶为什么会变成黄色，树叶为什么会是绿色。
所有的树叶都含有叶绿素，当秋天来后，叶绿素含量逐渐减少，其他色素的颜色就会显露出来，树叶就会从绿色变成黄色，还有一些特殊的树叶会变成红色。