孩子|崩溃！孩子到处乱涂乱画，这样做再也不头疼！

邻居家欢欢是个三岁的小男孩。他非常喜欢画画，但这一爱好却让他的爸爸妈妈头疼极了！
原来，欢欢不是在爸爸妈妈专门给他买的图画本上画画，而是总把他家洁白的墙壁当成自己的画板，到处画上他的大作。
没办法，欢欢的爸爸妈妈只好给墙面重新上漆，可还没等上两天，欢欢立马又添上了自己的大作。
看着五颜六色的墙壁，欢欢的爸爸妈妈快要崩溃了。

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1.乱涂乱画，其实是孩子感知世界的直观表现
其实，很多孩子从一两岁起就喜欢拿着各种各样的笔画来画去。只要他们能够够得着的地方，无论是客厅、厨房、餐厅，还是卧室，到处都能留下他们五花八门的作品。
孩子乱涂乱画的行为，无疑会让我们爸爸妈妈辛辛苦苦打扫的房子，一下子变得杂乱无章。
但是，我们爸爸妈妈看着满目苍夷的墙壁，请不要生气！因为，孩子这个阶段的乱涂乱画，并不是故意使坏，而是他们表达自我的一种方式。
在孩子还小的时候，他们并不能非常明确地表达自己的真实情绪。画画，就成了他们最简单的表达自我的工具。
因为这个时期的孩子还不具备用文字、数字等手段进行交流的表达，画画在一定程度上可以达到他们和外界的交流目的，从而让孩子产生心理上的满足。
从这个意义上讲，画画，并不是单独的绘画行为，而是孩子自然的表达方式和情感流露。
他们画的是自己对世界的认知，内心的情感与感受，以及当下的身心状态。
2.从乱涂乱画中，感知孩子的世界
就拿画人来说吧，2岁孩子画的人通常只是一个简简单单的大圆圈；3岁的孩子画的人多了脑袋和手脚；4、5岁的孩子画的人更接近现实，它们会有脖子，身体，头发等细节。
所以，画画——表现出来的不仅仅是孩子对世界认知的不断自我完善过程，还是孩子自我的内部探索和发现的过程。
【孩子|崩溃！孩子到处乱涂乱画，这样做再也不头疼！】看似乱涂乱画，实际上正是孩子在通过这些“作品”表达自己眼中所感知的世界。

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所以，要了解孩子，爸爸妈妈不妨先从孩子乱涂乱画的“大作”开始，认真观察孩子的乱涂乱画，耐心倾听孩子涂鸦的内容。
特别是在孩子向我们爸爸妈妈倾述他们的“大作”时，我们一定要听得非常认真投入，并时不时提出一两个小问题，引导孩子继续丰富自己的表达。这不但能丰富我们爸爸妈妈和孩子之间的亲子活动，而且对孩子的想象力和表达能力也能给予很好的锻炼。
3.提供更大的平台，让孩子涂鸦
如果我们爸爸妈妈为孩子准备了很多画画的本子，可孩子还是喜欢到处乱涂乱画。我们爸爸妈妈不能一味地批评他们，因为这很有可能是我们爸爸妈妈给他们提供的画画平台太小了，满足不了他们自由发挥的空间。
这时候，爸爸妈妈可以给孩子提供更为广泛的画画平台！例如在家里的墙壁上贴上一整面的可擦画纸，告诉孩子：现在，这一整面墙都是你画画的地方。
与此同时，我们爸爸妈妈还可以和孩子一起在可擦画纸上画画，让孩子体会到更多画画的乐趣，建立孩子在可擦画纸上画画的美好记忆，孩子就会更愿意、更主动地在可擦画纸上画画，而不是到处乱涂乱画，让我们爸爸妈妈头疼极了。
4.让孩子亲自清理画画的环境
孩子前头把家里搞得乱七八糟的，我们爸爸妈妈后头立马收拾干净，孩子就不能体会到他们乱涂乱画的行为，会给我们爸爸妈妈带来什么样的困扰。