慢热内向的孩子如何适应幼儿园？我用了半年时间，做了这三件事( 三 ) #愿孩子慢慢长大#墨仔入园已经

所以，正确的方法应该是：在家演练实习，在外实战巩固。
真实的冲突是把磨刀石，不该回避。
墨仔最突出的社交困难是不会处理自己的玩具被抢。
于是我们先在家中反复练习，我扮演小朋友抢他的玩具，他要练习用生气的语气，非常大声说：这是我的玩具，还给我！
从开始脸红，憋了半天才含含糊糊的说出来，到最后可以吐字清晰，语气坚定，眼神坚定的说出来，大概练习了十几次。
重复练习是为了保证孩子形成语言记忆，肌肉记忆，能够脱口而出。
练好了就带他往小盆友多的地方钻，小区里有几个特别爱抢玩具的小朋友，以前我会带着孩子绕开他们，但现在，是时候展现真正的技术了。

文章图片
演练和实战还是有区别的，孩子第一次可能还是说不来，因为他不知道说出来有没有用，这时候我就会上前示范，让他看到我用练习过的方法成功要回了玩具，这样他就有信心了。
第二次第三次，他就可以大胆勇敢的说出来了。
后来，墨仔可以大声拒绝别人要求分享玩具，交换玩具，可以要回自己被抢的玩具，如果要不回来还会采用“声东击西”的方法智取回来，遇到非要抢玩具的孩子，他就飞快地逃跑（只要我跑得足够快，你就抢不到，哈哈哈），总之是有各种办法来解决问题。
看到这些我就心中有数了，不再有担心和焦虑了。
3、发展孩子的自我意识，培养自信心和独立思考能力
或许，父母能做的最重要的一件事就是接受你的孩子，肯定他的气质，当自己的气质被外界所接受时，内向的孩子就能获得实践，发展外向能力所需的自信，他们需要别人理解，重视他们的能力和天性----------《内向孩子的潜在优势》
慢热、谨慎、内向都是孩子生来带有的性格特点，要想完全改变孩子是不可能的，接纳孩子是家长首先要做到的，其次就是要帮助孩子应对外界对自己的不利评价造成的不良影响：
比如，听到别人对自己“胆小、害羞”的评价以后怀疑自己，在争论中容易妥协、容易自卑、自信心不足，自我认知不足、独立思考能力不足。
举个例子，在幼儿园里，老师可能更偏爱积极活泼，大胆互动的孩子，面对老师的提问，慢热型、内向型的孩子好不容易鼓起勇气举起小小的手，但却没有获得回答问题的机会，这个时候，孩子的内心一定很受挫，会怀疑老师是不是不喜欢自己，以及是不是不够好。

文章图片
所以，引导这类孩子形成积极向上的人生态度，清晰客观的自我认知，独立思的能力非常关键。具体怎么做呢？
给孩子创造一个具有选择权，决定权的家庭环境，孩子能够自由选择自己爱吃的食物、想买的玩具、想穿的衣服、想去的地方，这样的决断能够帮助孩子建立“我可以、我能做”的自我意识，而这种自我意识是发展自尊、自信的基础，有了这样的自我认知，当别人忽视了自己、甚至否定自己的时候，依然能够坚定不移的相信自己的决策和能力，不容易妥协。强化孩子自我思考的能力，每当孩子问我们为什么的时候，我们都不要直接给出答案，而是将问题抛回去，问问他的想法， “你的想法是什么？”“你觉得原因是什么？”“你有什么办法能够解决这个问题？” ，这样的开放式提问能够激发孩子主动思考、深度思考的能力，这样的能力不会让孩子在人云亦云中保持自己的判断。积极肯定孩子的坚持、努力、勇敢的过程，对于这类性格的孩子来说，任何一件事情都是持久战，所需要的时间和精力都比别人多，所以，起初孩子们的表现都不亮眼，但要相信他们是黑马，所以要不断鼓励孩子的坚持、努力、勇敢的过程，让孩子看到自己一点一滴的进步，如果只看重结果，这些孩子可能就被“拍倒”在了起跑线上。坚持阅读自我认知类的绘本，当孩子从1岁开始进入自我意识发展的时候，他们就会开始探索三个问题：我是谁？我能干什么？我是否足够好？这个时候自我认知类的绘本就派上用场了，比如《我喜欢我自己》，《独一无二的鱼》等，都用生动的故事告诉孩子一个道理：我是世界上独一无二的一个人，我有我自己的优势。以上就是我给墨仔实施的入园准备系列，当慢热、谨慎、内向型的孩子获得所需要的帮助以后，他们一定会发挥出自己的潜能，像花朵一样绽放自己的美丽。