Lucky育儿馆|兰可琪:如何简单地提高孩子的“语文素养”?用这个方式可以做到


Lucky育儿馆|兰可琪:如何简单地提高孩子的“语文素养”?用这个方式可以做到
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提到孩子的语文学习 , 我们常常会说到一个词就是“语文素养” , 很多家长现在都会有意识地去培养孩子的语文素养 , 比如让孩子多动笔写字 , 多读书、写日记等等 , 这些都是培养语文素养 , 进而帮助孩子提高语文成绩的好方法 。
其实 , 还有一个特别简单、很容易操作的方法 , 那就是:大声朗读 。


我们这里说的朗读 , 指的是让孩子大声把文章读出来 , 声音洪亮有自信 , 而不是小声念叨 。
有资深语文老师结合自己多年的从教经验指出 , 大声朗读文章对语文素养的培养非常关键 , 同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法 。
老师认为 , 很多孩子读书很多 , 但是没有效果 , 或者把课文看了很多遍 , 还是成绩不好 , 往往是因为他们并没有认真去看 , 有时候甚至眼睛在书里 , 心思早就飞走了 。
大声朗读可以解决这个问题 , 孩子大声把看到的内容念出来 , 就不会走神 , 就会去关注自己朗读的内容 , 效果当然比默默看书要好太多!
一、朗读的好处01、有利于开发右脑
因为大声读 , 实质是朗读者在欣赏自己的声音 , 久而久之 , 有利于培养孩子的形象思维能力 。
在诵读过程中 , 把文字变成了声音 , 并且伴之以节奏、韵律、形象、情感 , 使人进入了一种美的艺术体验 , 这就很好地开发和训练了右脑 。
α波(8~13赫兹)被称为放松波 。
α波频率较慢 , 在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等 。 科学家发现 , 脑波的节奏越缓慢 , 知觉上时间也会缓慢进行 。 现代医学已经证明 , 使用右脑时涌现出大量的α波 , 这恰恰开启和使用了右脑 。
02、能改变孩子的性格
性格内向者往往发出的声音也很小 , 如果孩子能坚持大声读课文及其它文章、书籍 , 很可能就会爱上说话 , 性格也就随之而变 。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人 , 当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时 , 也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时 , 他就变得外向了 。

03、有利于记忆材料
经常大量诵读 , 可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路 , 记忆品质因而得到改善 。
深层记忆回路是和右脑联系在一起的 , 这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来 , 生成一种优质“记忆” , 甚至可以做到“过目不忘” 。
04、提高写作能力
大声读他人作品是学习的过程 , 大声读自己的作品实质上是修改完善的过程 。
疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来 , 名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美 , 只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合 , 只有在诵读中才能深刻地体会到 。

05、再现“诗性美”
每篇文章、书籍都有着“诗”的美 , 都有着作者美的灵感 , 而大声读 , 可以将这种美还原 。
所以 , 我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等 , 很多的文艺文字表达形式 , 字正腔圆 , 在声情并茂中融为人们的思想灵魂 , 凝聚起精神力量 。