Lucky育儿馆|兰可琪:如何简单地提高孩子的“语文素养”?用这个方式可以做到( 二 )
06、让脑神经兴奋
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍 。 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶) , 在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡 , 血流量及神经功能的调节处于良好的状态 。
坚持诵读 , 大脑就会变得灵敏好用 , 记忆力、注意力等学习能力就能得到提高 。
二、什么原因导致孩子阅读困难?新版的语文教科书对学生的要求提高了很多 , 家长们也很困惑 , 孩子才一年级就会学这么多了?不仅学习的内容多 , 而且在实际的学习中 , 很多家长对孩子课文的阅读很是头疼 。
一篇文章读下来 , 磕磕绊绊 , 错误百出 , 要么读了一遍 , 还是没抓到内容的重点 。 更别提老师要求的背诵全文了 。
那么是什么原因导致孩子阅读困难的呢?我们先来分析分析 , 好对症下药 。
01、识字量少
很多家长觉得 , 小学之前包括幼儿园阶段 , 以玩为主 , 不要求识字写字 。 这种观点是错误的 。 孩子的识字积累不是一朝一夕就能够完成的 , 是长时间坚持不懈的积累过程 。 很多家长在学前阶段没有很好的引导孩子 , 造成孩子一年级课本阅读困难 。
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