孩子不明白父母说的话，表示理解能力差，家长应当留意了( 二 ) 有些时候家长和孩子说话

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二、扩展知识层面
要想孩子认识很多的常识，家长就需要为他们供应认识的空间。有条件的家长能带上孩子到不一样的地区认识不一样的人文风情，或者让他们真真正正的体会这一件事儿。例如，要想孩子了解地震的危害，就可以带他们到''地震灾害屋''体会地震灾害时的情景和状况。
沒有条件的家长也能根据儿童绘本、动画片、纪实片等方法让孩子对新事物有个基础的基本概念。例如了解在公共场所应该注意什么，为什么不可以去危险性的地区等等这些。

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三、多感受
提升孩子的认知能力方面还要让孩子多感受，根据自身实践活动来获取很多的常识，最后正确理解并构成了个人常识的构成部分。例如根据登山、出游等方法让孩子正确理解什么叫''会当凌绝顶''、''疑是银河落九天''等古诗词。根据倾听古时候抒情音乐，让孩子体会文章之中创作者叙述音乐歌曲所使用到的修饰手法。

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四、正确引导孩子积极主动思考问题
孩子对每件事全部都是充满好奇心的，家长要做的不是回应他们的问题，反而是正确引导孩子自身思考问题。
例如：''老爸，你喜爱红苹果吗？''
''你觉得我喜欢吗？''
''我感觉你可能会喜爱。 ''
''为何你可能会这种觉得？''
''因为红苹果中富含很多的维生素，并且它香香甜甜的特别美味。 ''
''那么你最爱吃什么水果？''
这种回应比单纯性的喜爱或者不太喜欢更加有意义，用合理的方法正确引导孩子连续不断的探寻、思考问题，进而更刻骨铭心的记到脑子里。
总结：
小孩不听话，做某些反复无常的行为，有可能不是故意的，家长不应该教育不成就随便责骂，要先认识孩子的认知能力方面，并协助孩子提升。
要是没有自小提升孩子的认知能力，孩子将进展的特别慢。这也就是为何一些孩子的年纪早就成长了，却还体现的不太听话的缘故。

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孩子是单纯性的，家长眼里的不懂事、调皮捣蛋或许并不是他们有意体现出来了的，因此作为家长不可以因为孩子沒有根据自身的看法和规定进展就斥责孩子。
要认识他们不懂事的缘故，要先认识孩子的认知能力方面，并协助孩子提升。实际上，提升孩子的历程也是在人提升家长自身，因此在这个历程中也会有一定的领悟，因此，作为家长请和孩子互相学习、不断进步。