孩子出现小偷小摸行为时不要着急下定义，正确引导才是关键( 二 ) 在孩子的成长过程中

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孩子出现“小偷小摸”行为父母要如何引导？
孩子发生了“小偷小摸”行为，家长不要慌，更不要焦虑。学会正确的方式引导，是可以有效改变和帮助孩子成功的关键。
首先、正确认识“物权意识”
家长想要孩子改变“小偷小摸”行为，就要帮助他们正确认识“物权意识” ，也就是在3岁左右，家长要有意识地帮助孩子树立。给孩子讲清楚物权意思，懂得清楚的区分你和我的物品。
比如告诉孩子任何东西都有主人，不能随意去侵犯他人的物品。超市里的东西归超市所有，他人的物品归他人所有，只有自己的才能归自己所有。
如果是他人的东西，即便是再喜欢也不能据为已有，想要获得必能须争得他人的同意。若他人不同意则需要放弃，切忌不要偷偷拿回来，这样的方式是错误的。

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其次、学会尊重和信任孩子
和孩子相处的过程中，家长要学会信任和尊重孩子。和他们成为朋友，才会无话不谈。先从相信孩子说的每一句话开始，生活中引导孩子要诚实。
即便是孩子犯了错误，有了这种偷拿东西的行为，也不要急于批评。问其原因，合理解决。
再者、重视孩子第一次偷东西的行为
凡事都会有第一次，父母当发现孩子第一次偷东西的行为之时，要重视。了解其原因后要严肃处理。
明确的告诉孩子这样的行为是错误的，态度要严肃。让孩子知道如果下次再出现偷东西这种行为是要付出代价的。
如果父母不跟孩子讲明道理说清楚要求，孩子则会一头雾水，也会出现一而再再而三地反复过程。

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教育是一门学问，也是一件不容易的事情。成长过程中难免会出现一些问题。当孩子出现“小偷小摸”行为的时候，家长先不要焦虑和着急。静下心来，平和对待，讲清楚道理和规则。
【孩子出现小偷小摸行为时不要着急下定义，正确引导才是关键】重视孩子第一次偷东西的行为教育，将孩子的坏行为扼杀在萌芽状态。耐心细心教导，以身作则孩子才会更加的优秀。