当孩子与很多同龄的孩子一块儿玩耍时 , 孩子们可以一起讨论、一起交流 。 在交流的过程中 , 孩子们能够提高自身的沟通能力 , 以及谈判技巧 。
良好的社交能力也能够提高孩子的社会适应能力 , 到了学校 , 孩子会更好地融入周围环境之中 。
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舒缓孩子的压力
父母以为 , 孩子是没心没肺的 。 其实 , 孩子也会感觉到压力 , 也会感觉到疲惫 。 父母的焦虑情绪也会影响孩子 , 孩子也会跟着一起变得焦虑、紧张 。 如果孩子一整天都待在房间里 , 面对无尽的学习任务 , 那么孩子迟早会"疯"的 。
自由的玩耍可以舒缓孩子的学习压力、生活压力 , 有什么烦恼的事情 , 在孩子玩过之后 , 孩子很快就会忘记之前的不开心 。 拥有一个良好、放松、没有重负的状态 , 孩子才能更加专注于下一个学习任务 。
提高抗挫力和创造性
【如何才能让孩子更优秀?很简单,让孩子在童年“自由玩耍”就够了】很多东西对于父母来说 , 只是一些幼稚、无趣的东西 , 但是对于孩子来说 , 这些东西却都是有趣的、新奇的 。 孩子会对这些东西产生很大的兴趣 , 会主动去摸索这些陌生的事物 。
埃尔金德曾经说过这样一句话:"人们应该重新认识玩耍 , 不能将玩耍看作是工作的对立面 , 而应看成是对工作的补充 。 好奇心、想像力和创造力就像肌肉一样 , 不用则废 。 "
在这个摸索的过程中 , 孩子也是在提高自我的创造性和想象力 。 而且 , 孩子还要面临摸索不成功的局面 , 在这个持续摸索的过程中 , 孩子提高了抗挫力 。
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父母应该通过"自由玩耍" , 让孩子成为一个更加优秀的人
1989年 , 佩莱格里尼发表的一篇文章称 , 打闹越多的小学男生 , 在解决社会问题的测试中表现得越好 。
佩莱格里尼对此表示质疑:"玩耍的作用是什么?它是孩子学习新东西的首要机制——只有先玩耍才能获得各种技能?抑或 , 它只是孩子们不断练习和巩固各种新技能的手段?"
虽然不清楚正确的答案 , 但是 , 玩耍确实能够给孩子带来一些好处 。 这也给予父母一些启发 , 父母可以通过玩耍 , 让孩子变成一个更加优秀的人 。
具体来说 , 父母要做到以下三点:
为孩子提供一个安全的环境
玩耍并不只是孩子一个人的事情 , 父母应该为孩子做些准备 。 在孩子玩耍之前 , 父母要为孩子提供和创造一个安全的环境 。 在这个环境中 , 孩子可以做到真正自由地玩耍 。
这个环境保证了孩子的安全 , 也能让父母放心地让孩子去玩耍 。 此外 , 父母不能限制环境的大小 , 最好给孩子提供一个更加广阔的地方 , 让孩子自由地去体验和认知新事物 。
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不能赋予玩耍一些意义
虽然父母清楚玩耍会给孩子带来一些好处 , 但是父母不能过分强调玩耍的意义 , 也就是说 , 父母不能变得太过于功利 。 让孩子保持童心、没有目的的玩耍 , 才能称得上是自由玩耍 。
比如说 , 有些父母听说玩各种益智游戏可以开发孩子的大脑 。 结果 , 父母不顾孩子的想法 , 给孩子买了许多益智游戏 , 并且让孩子玩这些游戏 。 父母认为 , 这也是玩耍 。
但是 , 如果孩子不喜欢 , 孩子就很难投入玩耍之中 。 这个过程 , 只是一个"假性"玩耍 , 不算自由玩耍 。
只能监管 , 不能干预
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