“赏识教育”就是使劲夸孩子？大错特错，这样做只会毁了孩子( 二 )

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过度的表扬会使孩子失去初心
虽然俗话说"忠言逆耳利于行" ，但是比起批评，很多人都更愿意听好听话、漂亮话。
如果家长一直对孩子过度地赞美，可能会让他迷失方向。就好比孩子喜欢弹古筝，什么曲子都会，偶尔弹了一首高山流水的曲子，家长就一直夸很好听，孩子们听了会很高兴，可能就会一直弹那首曲子，一直到厌烦也不去触碰别的曲子。一直的夸赞可能会让孩子把自己的兴趣爱好当成可以讨好长辈们开心的工具。久而久之，他们不但学无长进，甚至会疑惑当初是因为什么而拥有了这个兴趣，还可能会放弃他们喜欢已久的东西。

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正确的赏识教育让孩子更好地成长
要尊重孩子，培养他们自尊自信
首先，在我们对孩子进行教育的时候，我们要学会尊重他们。这是最主要的一点。每一个都是一个独立的个体，虽然小孩现在年龄阶段较小，还没能意识到一个人独立个体的评判标准。但是灵魂是自己的，他们有权利拥有自我意识与保持自我的特色。
当孩子做出了一些行为举止，是家长们看不惯的时候，家长们千万不能一头就开始指责他们，很有可能家长们越阻止，孩子越要进行。家长们其实可以把孩子当做我们自己的朋友，不要用长辈的口吻与小孩进行交流。
这样是对他们最好的尊重。也方便家长对孩子的行为进行引导，拨乱反正。当孩子出现不良行为时，在家长进行批评教育的时候，要顾及到孩子是不是能够承受这些责备。要给孩子留点余地，也给自己留点退路。在教育的基础上采取更加合适的方法去引导孩子步入正轨，当孩子出现了一点进步的时候，家长要给予表扬，这样孩子们才能有动力去改正错误。

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认清事情的优缺点
孩子们在年龄较小的阶段，对事情的判断能力还是比较低的。他们不比大人知道什么事该做，什么不该做。他们也不知道他们所做的事情会带来什么后果。
那么如果在这个时候，当孩子们在做一件对他们有不好的影响的事情时，家长在此时不懂得权衡利弊，没能提前分析事情的好坏，就只知道一昧地去赞美、鼓励孩子继续做。而此时的孩子听到大人的夸赞，会更加卖力，可能会误入歧途。
作为大人，我们是要鼓励孩子去自主做事情。但是在他们做一件事之前，大人要学会和小孩一起分析，这件事对他们的影响是好是坏。好的事情我们一定要去鼓励他们完成，并从中做出正确的指引。
对孩子的称赞要具体详细
"你真棒"、"你真厉害" 。当家长们对孩子们进行表扬时，无非就是这几句话。可是家长们真的知道您的孩子哪里棒，哪里厉害吗？当孩子们问你，他们棒在哪里，你是否也能够像在表扬他们时，那样脱口而出自己的理由呢？那如果不能的话，孩子们会觉得你们这只是在纯粹地敷衍他们，他们会觉得这个表扬无足轻重，就很容易没了做事情的兴致。
在这个时候，家长们具体且详细的夸赞就派上了用场。当孩子在画花草画时，家长们可以夸我们的孩子把花草画得如此逼真，可见平时的观察力时非常不错的。
因为有一个具体的夸赞对象，孩子们更容易地知道自己好在哪方面，从而会更加注重这方面的培养。这样不仅增加了孩子与家长之间的距离，还能从其他好的层面去提升孩子。