孩子很完美却不受欢迎?懂出丑效应,“优秀”与“讨喜”才能双赢

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孩子明明懂事又乖却孤零零?
孩子明明性格开朗却没朋友?
太优秀反而不好吗?父母可能会开始有疑问了 , 太优秀怎么还会不好呢 , 其实啊 , 用对方法 , 孩子可以优秀和讨喜共享 , 一举两得 , 孩子完美过头不一定是好事 , 孩子样样完美 , 会让人产生距离感 , 让人觉得有高高在上的感觉 , 没有亲近感 , 让人难以靠近 , 父母要求孩子太过完美也会给孩子造成无形的压力 , 同一件事 , 别人只要80%就ok了 , 但是你的孩子必须%95以上 。
这样 , 无形中给孩子造成了压力 , 孩子知道不能辜负父母对自己的期望 , 必须要有所表现 , 优秀可以 , 但是也要适当"出丑" , 有些优秀的孩子觉得出丑很丢脸 , 甚至在那里哭 , 担心自己的不完美形象在就这么没了 , 有些家长为此还责怪孩子 。
孩子很完美却不受欢迎?懂出丑效应,“优秀”与“讨喜”才能双赢
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为什么孩子事事完美却不受欢迎
太过完美容易让人产生距离感
孩子太过完美会让人产生距离感 , 有一种高高在上的感觉 , 孩子的自我优越感 。
也会让人感觉到不易亲近 , 轩轩是位非常懂事的孩子 , 可以说是班里的三好学生 , 学习努力 , 上课认真回答 , 多次被老师表扬和奖励 , 可她妈妈跟老师反映到 , 当妈妈问谁是轩轩最好的朋友的时候 , 轩轩摇摇头 , 竟然回答不出来 , 班上的同学那么多 , 竟然没有一个比较好的朋友 , 妈妈跑到学校问了他的同学 , 同学回答他 , 他太优秀了 , 我们交不起 , 他每次都是被老师点名表扬的那个 , 我们不是 , 他和我们不是同类人 , 说完他的同学赶紧就跑了 , 可见 , 太过优秀和完美并不一定是好事 , 孩子太不讨得同学的的喜欢 , 这样孩子太孤单了 , 要给孩子沟通沟通 , 适当的做出改变 。
心态没调整好
孩子的心态没有调整好 , 孩子的心态很重要 , 事事优秀容易让孩子产生优越感 , 让孩子误以为高人一等 , 甚至觉得比自己差的都是不能交朋友的 , 孩子的这种心态会直接影响到孩子的交际范围 , 孩子在成长的过程玩伴是非常重要的 , 有玩伴孩子才知道合作 , 团队 , 友情 , 人是群居高级动物 , 没人会喜欢孤零零的一人 , 没人会喜欢被别人孤立 , 没人会喜欢独来独往 , 孩子在成长过程中需要玩伴 , 需要朋友 , 需要学习团队生活 。
孩子很完美却不受欢迎?懂出丑效应,“优秀”与“讨喜”才能双赢
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孩子缺少与人沟通的技巧
孩子缺少与人沟通的技巧 , 孩子在被"孤立"时 , 是否主动邀请他人来一起玩?是否询问大家的意见 , 幼儿园里有个小朋友很优秀 , 可以说是班里的拔尖代表 , 孩子对事严格要求自己 , 虽说平时事事要求完美 , 但是还以为在沟通组织问题这块是强项 , 每次有活动的时候 , 孩子都会先询问别人的意见 , 我们来一起玩好不好 , 我们一起搭玩具好吗?你搭那个 , 我搭这个 , 这个就是孩子的语言组织能力 , 他平时能够正常看待自己出丑并和大家开玩笑 , 所以大家都喜欢他 。
什么是"出丑效应"
出丑效应又叫仰巴脚效应 , 犯错误效应(PRATFALLEFFECT):是指才能平庸者固然不会受人倾慕 , 而全然无缺点的人 , 也未必讨人喜欢 。 最讨人喜欢的人物是精明而带有小缺点的人 , 此种现象亦称为仰巴脚效应 , 简单来说就是 , 拥有小缺点的人更容易让人产生亲近感 , 出丑效应能让孩子在优秀的同时也学会更加讨喜
为了解答这个疑问 , 1966年 , 社会心理学家艾略特·阿伦森(ElliotAronson)和他的小伙伴们找来了48名大二男生做了一个关于"印象形成"(ImpressionFormation)的实验 。