嚣张跋扈欺负同学，孩子有“霸凌行为”，不妨试试“同理心”理论

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小学同学张晓这几天来找我聊天，说到她家小孩子的一些情况，抱怨说孩子现在是越来越不听话，老师都已经打电话给她好几次了。
晓晓说到："以前孩子小的时候总是担心上学会不会被其他小朋友欺负，没想到现在却是反过来的，孩子成了幼儿园出名的小霸王，总是欺负其他的小朋友。老师是罚了罚，但是孩子一样照旧，同桌都不知道换了多少次了，我都不知道被老师找了多少次了，可是我也是打也打了、骂也骂了，但是孩子还是这样子，都没有一点改变，我都不知道该怎么办了。 "
我也网站上也看到了类似的问题。宝妈家中有两个孩子，小的时候大宝有时也会欺负小宝，现在老大懂事了就比较少欺负小宝。但是她最近发现了一个新问题，幼儿园老师说小宝学会了欺负其他小朋友，都不知道要怎么处理。
其实对于1、2岁的小孩子来说，打打闹闹是很正常的事情，有时候在他们认为那只是"好玩" ，还没有意识到这可能会对其他小朋友造成伤害。另外，对于小孩子来说打人也是情绪的表达方式之一，因为他们无法用语言来表达。
但是如果到了孩子大一点的时候，还是出现在幼儿园欺凌小朋友的行为，那么父母就要引起重视了，那么，如果孩子出现了欺负小朋友的行为，父母应该如何反应？父母需要学习一下"同理心"理论。

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一、霸凌行为
这段时间校园霸凌事件层出不穷，我们不得不承认，校园霸凌是一个真实而广泛存在的事实，而且比我们想象的更加可怕，那么什么是霸凌行为呢？
霸凌一词缘起太晚，是英语"bullying"的音译，亦称欺负或欺凌，主要是指发现在学校的暴力行为，是具有攻击性的行为，对他人的身体和心理健康都是造成影响，而且这种行为是长期的持续的。同时，很多霸凌事件都是没有原因的，霸凌者会毫无理由或是以牵强的理由来欺负和攻击受害者。
霸凌行为在全世界都存在，而且是愈演愈烈，根据台湾调查数据显示， 10.7%的学生曾被欺凌， 10.9%的孩子则是参与过欺负其他学生。霸凌行为一般都是出现在孩子力量差距大的情况，而且反复出现。

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我们不能忽视孩子的霸凌行为，因为这不仅是伤害了孩子的身体，最严重的的是会对孩子的心理健康产生不良影响。被欺凌的孩子会对上学或外出产生恐惧、焦虑，变得胆小懦弱，影响学习成绩和生活作息，总是担惊受怕。
相关调查研究表明，人在童年时遭受的欺凌的影响会从青春期和青年阶段一直延续到中老年阶段。受过欺凌的孩子在生活、学习和工作中会遇到更多的难题，对于发生的事情总是消极的态度居多，对于生活没有抱有多大的希望，危害到孩子生活的各个领域。
那么，为什么孩子会出现霸凌的行为呢？

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1、自己受到欺负。
就像上面提及的大宝和小宝，因为小宝在家总是被大宝欺负，让小宝没有意识到欺负可能带来的伤害，所以也就开始欺负比自己小的朋友。
2、害怕被孤立。
有些小孩子为了不被其他小朋友排斥，他们也就学着"站队" ，跟着其他人一起欺负另外的小朋友，其实就是避免自己成为被欺负的对象。
3、模仿学习他人。
孩子的模仿和学习能力是很强的，父母总是打骂孩子或是吵闹容易让孩子误以为这是和谐的做法。我们不能忽视网络和手机里的暴力行为，这些都给孩子起到错误示范作用。