Lucky育儿馆|兰可琪:最新儿童阅读现状调查,你家孩子是否已达到阅读平均线?( 二 )


但在结合绘本亲子阅读的问卷调查与分析问卷中发现 , 家长对绘本的了解程度仍然不是很高 。
有超过一大半(52.3%)的家长认为绘本是图画与故事相互结合的儿童书 , 10.5%的父母对绘本的了解还停留在带插图的儿童书上 , 只有32.5%的父母正确认识了绘本 。
这67.5%的家长认为自己很了解绘本 , 或者是对绘本是有一定了解的 。
但是事实上 , 尽管家长读过一些绘本 , 但对绘本的了解停留在里面图画很多 , 文字比较少或者对绘本的故事内容印象深刻 。
对绘本其他方面的提问中 , 家长比较缺乏实质性的想法 , 这也从侧面说明绘本普及工作并没有进行得很深入 。
但在家长对绘本亲子阅读的态度的相关数据中发现:
有41%的家长认为与孩子一起阅读能培养孩子的阅读兴趣及阅读能力;33%的家长认为与孩子一起阅读能培养良好的亲子关系;
15%的家长认为与孩子一起阅读也是自我学习的过程;11%的家长认为图画书很有趣 , 想要于孩子一起享受阅读的快乐 。
这侧面说明绝大多数家长都挺认可亲子阅读的价值 。
而在“与幼儿一起共读的必要性时”的调查中发现:60%以上的家长认为绘本可以让孩子一个人阅读 , 或者认为文字量多的需要一起阅读 , 文字量少的可以自己阅读 。
足以说明家长在对绘本亲子阅读行为认可的同时 , 对其中的情感价值认知明显不足 。
其实对低龄段孩子来说 , 绘本是最适合阅读的书籍 。
首先 , 孩子长大的过程是独立的过程 , 但独立之前 , 需要父母给予充足的关爱和陪伴 , 这样孩子才能更自信且心理更健康 。
而共读的过程就是父母和孩子亲密接触且思想同步发展的过程 。 哪怕每天只有短短15分钟的陪伴 , 孩子也能因此获得巨大的能量 , 感受到父母的爱 , 内心会更满足且更快乐 。
其次 , 阅读初期 , 孩子是通过具象的图画来认识世界的 , 绘本直观形象的图片 , 有大量可以让孩子看到、理解、吸收的细节 , 这是孩子独特的“阅读”方式 。
当然 , 读图还能训练孩子的观察力、审美、逻辑思维、专注力、塑造正确的价值观、人生观、健全的人格等 。
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选书难是家长和孩子共同面临的问题
随着时代的发展以及国家大力推广儿童阅读 , 越来越多的家长都知道阅读绘本对孩子的成长很重要 。
但是如何根据孩子的年龄阶段选择适合孩子阅读的绘本却并不清楚 。
去年 , 在对儿童阅读的调查中 , 在问题“在孩子的阅读方面 , 您有以下哪些困扰?(多选)”
其中 , 有46.6%的家长表示孩子在阅读时不专注 , 45.3%的家长反映“不知道给孩子买什么书”是他们在阅读教育上遇到的重要困难 。
而父母关于选书的三大难题分别是:书太多不知道怎么选占整整一半(50.0%)、自己选的书孩子不爱读/孩子选的自己不认同占34.3%以及不知道去哪找专业书单占32.2% 。
结合针对孩子“阻碍你阅读的原因是什么(多选)”以及针对家长“在孩子的阅读方面 , 您有以下哪些困扰?(多选)”的调查数据可知:
在陪伴孩子阅读的实践中 , 选书难成为了家长和孩子的共同困扰 , 也是制约孩子阅读的一大因素 。
曹文轩说:“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的 , 童年中你没有见过好书 , 你一生很难培养好真正的读书兴趣 。 ”
国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中谈到:
选书是阅读的第一个步骤 , 选书工作没有做好 , 会影响儿童阅读的其他环节 , 甚至阻碍儿童养成终身阅读的好习惯 。