那群妈妈|“妈妈,我再玩十分钟,不然不写作业!”当孩子开始和你谈条件,你会怎么做?( 三 )
节目中有这样一个场景 。 在菜市场上 , 孩子刚吃完蛋糕 , 又要吃面包 。
马雅舒不答应 , 孩子们就开始哭闹 , 最后 , 孩子见哭喊无效 , 遂又改为撒娇“妈妈 , 求求你了 。 ”
最终 , 马雅舒妥协了 , 孩子们成功吃到了面包 。
“每次只要她哭 , 我的这个坚持就已经掉到零下了 。
的确 , 在孩子面前坚持原则是件挺难的事情 。
面对那个哭闹不止 , 撒泼打滚 , 软磨硬缠的小孩 , 再严厉的父母都会有把持不住 , 作出让步的时候 。
然而 , 孩子的无理取闹 , 何尝不是在试探父母的底线 。
当孩子发现 , 父母的原则 , 很容易会在他的眼泪攻势下“土崩瓦解” 。
那么 , 下一次 , 他就有可能故意用哭闹来“要挟”父母 , 逼父母作出让步 。
原则一旦被打破 , 威信度也随之下降 。
只有父母坚持原则 , 孩子才能认真对待 。
父母的言行 , 在孩子眼里 , 应该是言必行 , 行必果 , 只有这样孩子才能明白你的底线是牢不可破的 。
有位妈妈堪称教科书式的做法 , 值得大家借鉴 。
这位妈妈带孩子逛商场 , 孩子被商场里的超人吸引住了;
妈妈不允许 , 孩子干脆往地上一躺 , 一把鼻涕一把泪 , 哭闹着一定要买超人 。
妈妈不愠不火地说着:
孩子止哭 , 凝神在听 。
“哇 , 前面有好美味的水果捞呀!妈妈好想吃呢!”
妈妈接着又说:
“这样 , 妈妈今天只能花20块钱 , 给你二选一 , 你如果选择超人的话 , 等下就不能吃水果捞了 , 你只能看着妈妈吃!
但如果你选择吃水果捞 , 咱们赶紧去 , 你可以点你喜欢的椰奶芒果捞 , 妈妈点……”
结果当孩子欢天喜地地拿着超人 , 然后落寞地看着妈妈吃着喜欢的水果捞 , 孩子不甘寂寞地恳求妈妈:
“我两个都要!”
“不行 , 只能选择一个!”
“我要超人!”
“不准反悔哦?”孩子信誓旦旦点头 。
最终 , 孩子眼巴巴地看着妈妈将美味的水果捞吃光 。
“给我吃一口吧!”
“不行!你自己选的 。 ”
这位妈妈用实际行动 , 教会了孩子“底线不可破”的道理 。
“哎呀 , 妈妈 , 我好像也不是很喜欢超人!”
“不喜欢也没办法 , 下次再选吧!”
同时 , 也告诉我们 , 教育孩子在该坚持立场与原则的时候 , 一定要坚守 , 才不被孩子的条件所动摇 。
我们对孩子爱与规则同步 , 才能最终养出好孩子 。
04
孩子爱讲条件 , 聪明的家长这样做
孩子爱讲条件 , 并不是洪水猛兽 。
从孩子的成长层面来看 , “讲条件”是孩子思维成熟、自我意识不断发展的表现 。
应该引起重视的是 , 孩子爱讲条件 , 父母不加以引导 , 甚至纵容 , 则对孩子的危害很大 。
有远见的父母 , 在孩子提要求时 , 都在这样做 。
1. 设定底线 , 不和孩子谈条件
明智的父母 , 不和孩子谈条件 , 而是和孩子划定底线 , 也就是规则 。
美国总统托马斯·杰弗逊曾制定了日常生活的7条家规 , 比如:
自己能做的事 , 决不麻烦别人;不要贪食;不要花费还不曾到手的钱等等 。
父母用规则约束孩子的行为 , 让孩子在实践中内化为固定的行为模式 。
如此 , 孩子才会形成规则意识 , 懂得什么该做 , 什么不该做 , 什么时候该做什么……
比如孩子说“我再玩十分钟就写作业” , 如果父母设定了底线 , 完成作业才能玩游戏 , 孩子还会用这样的话来和父母谈条件吗?
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