黄金|你越催越骂，孩子越磨蹭，用好这3条黄金法则，孩子想不自觉都难( 二 ) 学习效率|姚晨|英语单词

因为我觉得那些金属元素、化学方程式难记又枯燥。
于是妈妈在网上找了几个在家就可以捣鼓的化学小实验的视频。
周末的时候就喊我陪她动手，验证一下。
当我开始动手做那些有趣的化学实验，看到神奇的结果，我就不由自主想要研究更多的化学知识。
要知道，学习和玩，大部分孩子都会选择玩。
【黄金|你越催越骂，孩子越磨蹭，用好这3条黄金法则，孩子想不自觉都难】当我们把知识融入到玩乐中时，孩子会更愿意投入其中。
因为这时候的知识，不仅仅是知识，更是一种打怪升级的乐趣。

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布利斯定律：
凡事预则立，不预则废
曾在知乎上看到一个妈妈的吐槽。
她女儿上四年级，学校布置的作业并不多，她也没怎么给孩子报补习班。
但是奇怪的是，别的孩子最晚都是晚上九点、十点就已经写完作业，上床睡觉。
她的女儿埋头苦写，却经常到11点还没写完。
她觉得很奇怪，刻意观察了女儿写作业时的状态，才发现女儿虽然是在写作业，但语文作业写着写着，又换成了数学，没一会儿又换成了英语。
而且写到一半，女儿又跑出房间要吃点水果、看一集动画，说这是休息时间。
一来二去，时间过去了，女儿的作业才东写一点，西写一点，却一科都没真正完成。
记得有一个定律，叫做“布利斯定律” 。
它的意思是说：
凡事预则立，不预则废。
一个人做事没有计划，行动起来就必然会是一盘散沙。
孩子写作业也是这样，如果没有规划，写作业的时候就容易缺少条理。
1. 做规划的第一步，就是时间管理
孩子放学后的时间，如何安排其实至关重要。
尤其是学习时间一定要固定下来。
让孩子在固定的时间里内写作业，会让孩子具有一定的紧迫感，这种紧迫感也能让他快速集中注意力，从而提高学习效率。
比如，低年级的孩子，可以用一个固定的时间表，安排好孩子每天需要完成的事情。

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高年级的孩子，则可以用灵活的清单打卡方式：
让孩子列出当天需要完成的作业，每完成一个，就打一个勾。

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时间计划表一旦制定好，我们一定要有原则地和孩子一起执行，不要随意变动。
建议父母和孩子定好每天学习的规则，比如先写作业后玩、写完作业自己检查，培养孩子的学习习惯。
2. 制定科学的学习规则
事有轻重缓急，人有喜好厌恶。
父母可以帮助孩子有次序地安排学习内容。
比如先做最重要的作业，先学习最需要提高的科目。
或者根据孩子的喜好顺序，先写喜欢科目的作业，让孩子逐渐找到写作业的成就感，保持一种愉悦的心情去完成一天的功课。