孩子学过就忘，并不是天生笨！主要跟这些能力有关不少家长

不少家长，尤其是孩子上了小学的家长，都遇到过孩子记忆力差的问题：
孩子记忆力差，课堂刚学过就忘！
别说知识点了，连老师布置的作业都记不住...
孩子读书学习可费劲了，背课文特别慢...
记忆力好的孩子，不论学什么都比较快，而且学得轻松；记忆力不好的孩子，学习效率低，也让孩子不自信。于是家长们收藏了许多提高孩子记忆的方法，但效果却是微乎其微。
这不禁让家长们怀疑：我家孩子是不是天生就比较笨？在许多家长印象里，孩子记忆力差就是天生的学渣。但事实上并非如此。

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为什么有的孩子记忆力不好，学过就忘？其实这与大脑的视听觉工作记忆有关。
视觉工作记忆，是指孩子能否记住所看到的事物。孩子阅读记不住，看生词记不住怎么写、经常看一笔写一笔，都是孩子视觉工作记忆弱的表现。
视觉工作记忆好的孩子，能更快地记住生词和新的知识；视觉工作记忆弱的孩子，容易发生看了就忘的情况。
听觉工作记忆，是指储存与回忆所听到信息的能力。老师上课讲的内容记不住、口头布置的作业回家就想不起来...可能就是孩子听觉工作记忆弱的表现。
坐在同一间教室，听同一个老师讲同一个内容，听觉工作记忆好的孩子记住了所有知识点，而听觉工作弱的孩子常常一问三不知。
3.如何训练孩子的视听觉工作记忆？
想了解孩子的视听觉工作记忆能力水平，可以预约多特儿童专注力测评，从视觉广度、视觉分辨、手部控制、视觉工作记忆、视觉加工速度、听觉广度、听觉稳定性、听觉工作记忆、听觉加工速度九大维度，科学了解孩子的能力水平，并一对一定制训练课程。

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家长也可以通过一些有趣的亲子游戏，训练孩子的视听觉工作记忆。
【孩子学过就忘，并不是天生笨！主要跟这些能力有关】游戏1：巧记扑克牌
目的：训练视觉工作记忆
家长可以准备几张扑克牌，让孩子记住之后闭上眼睛，随后拿走其中一张牌，孩子张开眼睛后，说出哪张牌不见了。

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游戏2：记忆中的玩偶
目的：训练视觉工作记忆
家长可以拿出玩偶，让孩子看完后记住，随后家长把玩偶收起来，要求孩子尽可能多的说出玩偶的特征，比如颜色、形状等等。

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游戏3：数字排序
目的：训练听觉工作记忆
家长可以给孩子随机念一组数字，让孩子听完之后记住，然后将数字按从小到大的顺序说出来。

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游戏4：传话筒
目的：训练听觉工作记忆
这个游戏适合多人一起玩，几个人排成一队，由第一个人悄悄和第二个人说几句话，第二个人记住后依次传给第三个人...看看最后一个人能不能完整复述第一个人的话。
游戏5：倒背如流
目的：训练听觉工作记忆
家长可以给孩子念几句话，让孩子倒着说出来。年龄较小的孩子，家长可以念词语或四字成语；年龄稍大的孩子，家长可以增加难度，念诗或长句子。

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