从根本上说，重视学生心理健康，是“育人”，而当前不少中小学办学存在应试教育倾向，“育分而不育人”，对心理健康不够关注，有些不但不重视学生发生心理问题之后的疏导，甚至还不断制造心理问题 。调查显示，中小学生的心理问题主要源于学业压力、升学压力，以及由学业、升学所产生的师生矛盾、亲子矛盾 。关注青少年心理健康，既要及时进行疏导、救治，更要让教育回归育人本位，建设关注孩子身心健康发展的教育生态 。
（作者是知名教育学者）
编辑：智羊

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