2-3岁宝宝语言爆发期，聪明家长用对方法，启发宝宝语言天赋( 二 ) 我们做家长的

第四种方法是引导孩子学习儿歌。利用儿歌对孩子进行语言训练可以很好地解决孩子在重复、单调的训练所产生的厌倦感，我们也可以多样化地进行。音乐的节奏和律动都能更好地带动孩子的积极性，从而激发语言特性，加强训练效果，比如我们熟知的拍手歌就是如此。

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第五种方法是提升宝宝的练习频率。也就是允许孩子频繁的发声，对于初学语言的幼儿来说，对语言的好奇心还是很强的。我们要做的就是避免阻碍他们的练习，保持对语言练习的兴致，从而达到提升训练的能力。
特别要注意的是我们在这个过程中不要急于纠正孩子的错误。儿童心理学家研究发现，在这个过程中他们希望得到家长的理解和帮助，如果只是一味地纠正很可能会引发儿童“心理失语症” 。况且孩子们也拥有自己纠错的权利，我们也不能剥夺了他们的权利。

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第六种方法是多和宝宝进行亲子阅读。这项课程不用放到孩子完全掌握语言能力后去做，反而在他们不具备语言能力就可以进行，这也是一种语言能力的预先准备。《蒙特利索：儿童语言能力训练》一书中提到了我们是先听声音，然后才学者说话的。
运用上面提到的六种方法给孩子进行高效训练，赢在起跑线上不在话下。每天给孩子读读睡故事，不仅能提升孩子的语感能力，也能培养一生受用的好习惯，能增进关系还能激发兴趣，何乐而不为呢？2-3岁是孩子语言学习能力的爆发时期，我们必须抓住这个关键时期，让宝宝学习说话其实很简单。

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【2-3岁宝宝语言爆发期，聪明家长用对方法，启发宝宝语言天赋】总有朋友说，孩子学说话顺其自然就好？错了！孩子的语言天赋家长也是可以培养的，特别是一岁半到两岁时期，孩子正处于对万事好奇的时期，这个时期的孩子模仿能力强，如果有科学的语言引导学习，孩子的语言天赋就会大大激发！学说话也是更快、更好、更清晰！