别“瞎”鼓励孩子交朋友，没到社交时间点，再怎么培养都没用( 二 ) 朋友莉莉（化名）的宝宝1岁多

2-3岁孩子：有意愿社交，但缺乏社交能力，家长正确引导很重要
当孩子开始抢别人东西或是被被人抢东西时，家长不要过于紧张焦虑。这是他们开启社交大门的第一课，虽然还不懂怎么去交朋友、交到真心的朋友，但是他们已经开始有意愿交朋友了。家长要做的不是阻止孩子交朋友，而是给予“言传身教”的引导来告诉孩子怎么交朋友。

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3-6岁：妈妈，我交到自己的“好朋友了”
到了3岁之后，孩子的社交能力就上升了一个新台阶，基本不会出现莫名其妙的社交问题了。孩子们在一起玩耍也显得自然和谐多了，他们甚至还懂得齐心协力一起完成某件事，并自然分工，其中还可能产生一个“小领导”哦！
3-6岁：孩子有了好朋友的概念
记得孩子3岁半有次周末带着他出去玩时，他问我：“妈妈，我可以带上我的好朋友瑞瑞（经常和孩子玩的一个小朋友）一起去吗？”
当时把我惊讶到了，要知道在此之前，他都是单独和我们外出，不会提到其他人。也是从此刻开始，我知道孩子开始有了朋友的概念，他交到了“人生第一个好朋友” 。

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3-6岁：第一次体会到友谊的复杂
5岁那会孩子在幼儿园玩交换好朋友交换礼物时，孩子把他最爱的礼物给了一个他认为最好的好朋友，然而那个好朋友却没把他的礼物给孩子。那天回家他很不开心，因为他把这个小朋友当做最好的朋友，对方却没有给予同等的概念。
孩子在这个阶段一边品尝着友谊带来的快乐，一边也体会到了友谊的复杂。每个人都有选择朋友的权利，孩子在这个阶段也开始意识到“好朋友是双向选择的” 。
3-6岁：朋友会逐渐走入他们的世界
孩子没有打开社交大门之前，他们的全世界就是家庭和家庭中的人，开始社交后，他们一部分世界会被朋友分掉。
他们会开始因为朋友爽约不开心、因为朋友一句话一件事而难过，甚至会因朋友和别人玩而生气。家长不要错过任何一个孩子社交问题，及时安抚，并给予适当的意见来帮助他们解决社交难题。

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