上风|孩子没被满足撒泼打滚，妈妈要怎么做？做错了，孩子以后更难

今年一月份的时候，带着孩子去超市，远远地就听见有小孩哇哇大哭，同时看到一个玩具店的门前围了几个人。原来一个四五岁大的男孩，在满地打滚，妈妈在旁边指着孩子大骂。任凭周围为的劝阻，也无济于事。很容易想到，小孩子进了玩具店，就跟老鼠进了米仓一样，肯定得带点东西走。做妈的，由于各种理由，自然也不想买，孩子又不肯服软，所以就发生了这一幕。生活中这样的场景很常见，蛋糕店，玩具店，游乐场，有多少孩子为了得不到自己的东西而满地打滚！我们所见的父母也如同孩子一样，心理大概就是“你横，我比你还横！”，我管不了你，怎么做你父母？后台也一直有读者私信J妈，寻求原因和解决方案。家长想知道，为何孩子会“满地打滚”，程度比在家里剧烈得多。很幸运，作为妈妈，我的孩子从来没有过这种行为（我是怎么做到的，后面会说），但为了解决读者的问题，我也一直在寻求答案，但是有些似乎表面有道理，深挖下去却又站不住脚，直到我前一段时间看到了保罗·麦克里恩提出的“人脑的三位一体”理论，嗯，这就是我要的答案。

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孩子满地打滚撒泼，是''古哺乳动物脑''上位保罗·麦克里恩，是美国耶鲁大学著名的神经科学家和精神病学家。他于上个世纪四十年代后期，开始研究大脑对情绪和行为的控制。初始，保罗·麦克里恩从猫，猴子开始，通过有意识地刺激动物大脑的不同部位，然后记录动物的反应。从1950年代开始，保罗·麦克里恩的研究逐渐转移到人的个体行为上，逐步形成了“三脑一体理论”。保罗·麦克里恩提出，人脑中，有一部分是最古老的脑，称为爬行动物脑，与爬行动物有关，它控制着诸如肌肉运动和呼吸之类的基本功能。第二部分是古哺乳动物脑，是大脑的情感中心，包括海马和杏仁核。古哺乳动物脑已经在早期的哺乳动物中进化，对情绪愉悦和痛苦的感觉做出反应。第三部分就是，新皮层，也就是智慧脑，可以控制言语和推理，代表最新的进化水平。

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在保罗·麦克里恩博士的理论中，所有三个系统都保持不变并处于频繁冲突之中。而这种冲突，正是人类行为的极端的根本原因！孩子满地打滚撒泼，属于一种极端行为，在这个时候，就是大脑中的“古哺乳动物脑”在三部分的竞争之时，占据了上风。孩子爬行动物脑控制其动作，本来就不怎么发到的智慧脑暂时停止工作，任由古哺乳动物脑控制他的情绪，全方位反应其内心的悲伤和不满。所以，这个时候跟孩子讲道理，或者跟孩子吼叫，怎么可能起作用呢？所以，妈妈别有这两个行为，不但没作用，孩子可能还会更难管。因为他大脑中的古哺乳动物脑，只负责发泄情绪，不负责沟通和听懂道理。

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面对''古哺乳动物脑''的孩子，下列行为都有很大弊端面对''古哺乳动物脑''孩子，下列行为是家长经常犯的错误，后果很严重，希望各位家长不要轻易尝试。1、将孩子暴揍一顿孩子撒泼怎么办？打一顿就好了，简单而高效，这类教育方式是家长最喜欢用的，一点都不费脑子。粗暴的手段也许当场能解决问题，但是孩子是因为胆怯。保罗·麦克里恩的实验告诉我们：尽管古比如动物脑负责发泄情绪，但是当他们遇到危险的时候，恐惧的情绪会战胜其他情绪，率先表示出来。但是这样并不意味着其他情绪消失。孩子暂时的安静，不代表他们内心的渴求就得到了满足。相反，在暴力教育下长大的孩子，容易出现自卑、敏感、称压力差等问题。美国爱德华州监狱曾做过这样的调查，实验人员抽调了200多名囚犯的资料，发现超过67%的个人从小经常遭受暴力（父母有酗酒、犯罪、家暴等行为）。打得越狠，孩子未来变坏的可能性就越大。到时候还得父母操心。