都说孩子的情商是先天形成的，在幼儿园工作的娟娟老师对这个说法深有体会。在她的班里有两个个性差异非常大的小男孩，一叫童童，一个小龙龙。
童童刚进幼儿园就是大家追捧的对象，每个人都喜欢跟他玩，就连做手工课大家也喜欢跟他一组。年仅四岁的童童还表现出了强大的异性缘，不仅受到班里小女生的喜欢，就连幼儿园的打饭阿姨都对他青睐有加。因为这孩子情商太高了，不仅不惹人烦，还非常会说话，两三句话就能把大家哄得非常开心。

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跟他完全相反的是另一个小朋友小龙，小龙个性孤僻，不喜欢跟其他小朋友玩耍。平时跟其他小朋友发生口角的时候，他也是不依不饶的，甚至拳脚相向。有一次因为跟打架，小龙还被叫了家长。小龙的爸爸到了学校之后，不仅没有了解事情的来龙去脉，还不分青红皂白地去校长室告状，要求学校赔偿孩子的医疗费和精神损失费。
娟娟老师从来没有见过这么不讲理的家长，也真正体会到了家庭教育对于孩子高情商和良好个性的养成有多么重要。
情商反映的是孩子支配和控制负面情绪的能力，情商高的孩子不仅更能够适应群体生活，获得其他人的信任和认可，还能跟他人建立融洽的人际关系。与高情商的人相处有如沐春风的感觉。
孩子情商为负，多半出自于这种家庭！若家长不重视，娃很难成大器，家长们快来对照一下自己是不是也有这些情况吧！
一、家长眼界狭窄的家庭

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眼界狭窄的家庭只注重眼前利益，不顾长远发展。这样的父母没有冒险精神，一心想要孩子寻找稳定的事业和平淡的生活，在他们的眼中，他们所做的一切选择都是为孩子好，完全不顾及孩子自身的感受。
眼界狭窄的父母没有大局意识，在重要的选择面前，他们更倾向于保守的、风险小的一边。这样家庭教育出来的孩子很容易被眼前的利益迷惑，没有长远的规划，在重大问题面前也没有主见，总是随波逐流，最终只能碌碌无为。
二、家庭关系不和谐
不和谐的家庭关系给孩子带来的负面影响可能是终身的，很多成年人在成长之后都不愿意进入婚姻生活，最主要的原因就是不愿意重演父母的悲剧。

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在不和谐的家庭成长的孩子因为安全感不足，容易产生自卑、敏感、脆弱的情绪，这些负面情绪对孩子的人际交往会产生极大的障碍。致使他们始终不愿意真正地接受他人，一遇到挫折就胡思乱想，产生消极情绪，长此以往就会陷入恐慌和焦虑之中。
三、被长辈溺爱的家庭
被溺爱的孩子容易形成唯我独尊的性格，这样的孩子没有同理心，在群体生活中只注重自身的感受，从不会尊重他人。从小被溺爱的孩子不仅娇惯任性，还容易产生自私自利的性格。长大之后如果没有了父母和家庭的庇护，非常容易被社会打击，从此一蹶不振。被溺爱的孩子习惯了依赖他人，所以更容易成长为没有责任心的人，在家庭和日常工作中，自私自利、唯我独尊又没有责任心的人不仅处理不好人际关系，还很难被委以重任。
如今是人情社会，情商越来越重要。想要孩子养成良好的情商，父母就必须在日常生活中注重对孩子的培养。

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