老二|14岁孩子留下遗书：反正对他们来说，我就是多余的……( 二 ) 父母|老大|方式|妹妹|孩子|家庭

更重要的是，爸爸妈妈对大宝的爱不会改变，还会一如既往地爱着他。在提前告之大宝这件事上，既不夸大好处也不要回避坏处，不要轻易的评判，要以最真实的、最平静的姿态和大宝讲述这件事。
2.比起公平，更重要的是“特别”

文章图片
你是独一无二的，任何人都不能拿来跟你做比较。
父母需要意识到，每一个孩子的天性都是独一无二的，总是跟孩子说：“妈妈爱你们一样多”的你，在孩子眼里，这句话是不存在的，单说孩子本身，每个人的禀赋和特点都不一样， “区别对待” ，不仅难以避免，甚至理所应当。
古语说因材施教，父母对待每一个孩子，都应当用心观察，顺应孩子的天性，去发挥孩子身上的闪光点。
在二胎家庭中，切忌父母把老二当做老大的“再版” ，一切教育方式都以教育老大时的方式为准。同样的方式，未必适合两个孩子，将老大的教育方式直接套用到老二的教育上，往往会不适用，反而导致矫枉过正，造成老二本该优秀的天性被压抑，而产生了逆反抵抗等情绪，造成父母和孩子之前的摩擦。
3.让孩子学会解决矛盾，不评判

文章图片
如果家中两个孩子的年轻差距不大，就很容易出现打闹争抢等矛盾。孩子之间发生矛盾并不是坏事，而是让孩子在冲突中学会情绪管理，懂的人际交往方式的好机会。
在可以的情况下，让两个孩子自己解决，其实就是一种公平。
家庭其实就相当于一个小集体，甚至属于小社会的缩影，孩子自己学会解决矛盾能力，这是就是社会交往能力的基础，二胎父母要尽量一碗水端平。遇到孩子争执，不妨先安静下来听听孩子们的说法，再分辨也不迟。在科学有效的引导之中，能让孩子在矛盾之中学会解决问题的能力，这是二胎家庭中十分有必要的一项教育内容。