我好像发现了让2岁男孩听话的秘诀，没成想这么好用，分享给你们

大概在我小儿子两岁左右的时候，我发现一件事：“把养边牧（我大女儿）的经验，用到哈士奇（我小儿子）身上，简直太天真了！”女儿从出生后不管在各个方面一直都很好带，很贴心，一度以为是自己带得好，然而儿子的出生彻底颠覆了我的认知。
尤其是2岁左右的时候：我给他说什么，他要么装作听不见；要么听见了不理我；要么答应我了下一秒就忘了。我每天生活中吼、骂、发火、揍娃的恶性循环中，用我老公的话说：“快被儿子逼疯了！”
“可怕的2岁” ，到了男孩身上好像格外明显。后来我尝试了很多方式，我发现儿子不怕挨打、不怕大人吼他，而是特别喜欢“吃软不吃硬” 。发现这个特点后，他变得听话了，我脾气也好多了，家里也终于有了“母慈子孝”的场景。下面就来把这个经验分享给大家。

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为什么孩子的2岁，会让大人觉得很“可怕”？
女儿的2岁没有让我感觉到焦虑忧心，到了儿子这里，我算是彻底体会到了！尤其是，你好好说、使劲骂、用力打都没用时，着实让人怀疑人生。孩子的2岁，为啥会这么“可怕”呢？
第一：孩子开始有自我意识
什么是自我意识呢？也就是这个时候他们开始有了自己的想法和观点。只是说这些想法和观点不成熟，但他们也热烈地渴望得到家长的夸赞和认可。可孩子的行为在大人看来，纯粹就是在捣乱：
比如看妈妈扫地扫得好干净，那我也可以，于是拿着扫把学着妈妈的样子开始扫地，结果地没扫干净，反倒把地上弄得更脏更乱了。
孩子出发点是好的，可惜能力还达不到，典型的“想得美、做不到” 。

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第二：开始有物权意识
在2岁左右的年龄，孩子开始分辨“我的是我的”概念，而且还特别强烈。对拿在自己手上的东西或是别的孩子手上的东西表现出强烈的“占有欲” 。
一旦自己的东西被拿走了，就会通过哭闹、发脾气、打人、摔东西来表达自己的不满，在大人看来，这种行为就是典型的“不听话、粗暴、无理取闹” 。
第三：进入了秩序敏感期
毫不夸张，我儿子2岁某一天，因为他拉了臭臭，我帮他按了一下冲水桶，把臭臭冲下去了，他对着我嚎哭了半小时，哭得我恨不得揍他一顿。
为什么呢？因为这个阶段的孩子进入了秩序敏感期，一旦自己想做的事、该有的秩序被打乱，他们就会感觉到愤怒、暴躁、跟个熊孩子没两样，格外淘气磨人。

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2岁的孩子并不“可怕” ，可怕的是：你用更可怕的方式试图教育他
让孩子听话，尤其是教育男孩时，家长们最喜欢用吼骂、打的方式来教育。在孩子小的时候，趋于家长的威严和武力会屈服，但是随着孩子长大，到了叛逆期，你就会发现：不仅打骂没用，他们还动不动就离家出走，甚至做出一些“你想不到的坏事”出来。
为了避免这样的事情发生，不建议家长用三种教育方式来整治孩子：
吼骂：“你让他害怕，他才会害怕” ，这样的方式只适用于小时候，随着孩子叛逆期的到来，身体、心理逐渐变得强大，这样的方式非但没有教育效果，反而还会激起的逆反性格。
利诱：“可以用，但不能经常用” ，小孩子买个零食、买个玩具哄一哄就好了。时间长了、经常这样，就容易把孩子变成一个“唯利是图”的人，做什么都喜欢和家长谈条件，甚至爱上攀比等恶习。