语言能力|麻省研究:锻炼孩子大脑的最好方法不是阅读,而是父母的这种行为( 二 )


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如果宝宝正处在这个阶段,专家对于父母和宝宝间的交流提出了这样两个建议:strong1)和孩子建立共情/strong:父母应该积极地为宝宝寻找一些兴趣点,然后在这些兴趣点上和宝宝交流,宝宝的表达欲望也会更高。因为这个阶段的宝宝已经掌握了常用的字词,他们会更好奇新知识。strong父母可以提前为宝宝介绍一些新知识,比如一些将来能够用到科学小发明,小发现等/strong。在寻找共情的兴趣点的同时,培养宝宝对科学的爱好。strong2)交流应该是“你来我往”/strong:教育学中曾经指出过一种常见的错误交流方式:strong封闭式交流。/strong单方面对孩子进行说教。孩子单方面的讲述,自己不做丝毫的表达。strong这两种交流方式不合理的地方在于没有达到“对话”的效果,/strong引导孩子表达的一个关键是要在对话的环境中,而这种对话的前提一定是要有双方都感兴趣的点。最好的方法就是针对双方感兴趣的小知识进行的讨论,这样双方在这个交流环境中都是“平等”的,双方都能提出自己的意见和看法。strong在引导孩子表达,促进大脑发育的同时,也能提高宝宝的知识储备量。/strong
语言能力|麻省研究:锻炼孩子大脑的最好方法不是阅读,而是父母的这种行为
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