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比如自己一再强调让孩子用彩笔在指定的地方画 ， 孩子还是把床单画的乱七八糟 ， 那么此时在没收孩子彩笔的时候 ， 一定要告诉孩子：“我要把你的彩笔收起来 ， 直到明天晚上才能给你 ， 我之前跟你交待过让你在指定的地方画 ， 正是因为彩笔画到衣服或者床单上是洗不掉的 。 这个床单是妈妈很喜欢的 ， 现在被你画得乱七八糟 ， 我只能扔掉了 ， 这让我很伤心 。 ”
让孩子知道你不是因为他画画而惩罚他 ， 而是因为画在了不该画的地方 ， 导致妈妈喜爱的物品受到损坏 ， 所以惩罚他 。 这就让孩子知道 ， 有些规则制定了就是必须要遵守的 ， 不遵守会带来什么后果 ， 以及会接受什么惩罚 。 还能让孩子明白 ， 自己的快乐不能建筑在损害他人利益的基础上 ， 自由的同时也要懂得遵守规则 。
当然 ， 每个孩子都有自身的差异性 ， 家长可根据自己孩子的性格 ， 以及当时的实际情况来制定具体的“罚单” ， 然而我们要知道 ， 处罚的目的是为了打压孩子的不良行为 ， 实施正确的行为教育 ， 所以我们在惩罚的同时也必须明确指出 ， 我们希望他能做出哪些恰当的行为 。 只有这样 ， 孩子才能有针对性地改正 ， 从而规范自己的言行 。

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