孩子喜欢对玩具“自言自语”？是内部语言在发展，父母要分段沟通都说：“男人至死都是少年”

都说：“男人至死都是少年” ，很多男生即便到了二三十甚至是更高的年龄，都抑制不住对于玩具的喜爱，这种喜爱是从小就产生的，他们对于玩具已经注入自己的感情了。不过有的父母却发现一些不同寻常的事情，孩子会对着玩具自言自语，这是为什么呢？

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出现这个情况的原因是孩子内部语言在发展，那么什么是内部语言呢？
内部语言就是一种不出声的自问自答的言语活动，与通常语言不同的是内部语言并不是为了交流的需要而出现的，而是为了支持思维活动而出现的。
通常来说，内部语言有三个阶段：
第一阶段：七岁之前的孩子
从孩子出生至今的岁月里，父母为了培养孩子的学习能力，会给孩子下各种指令和要求，阻止孩子去做危险的行为。
大部分时间孩子会听从父母的话，不过孩子还是会做出一些违背父母指令的事，其实孩子并不是故意要和父母作对，只是孩子在成长大的过程中，不断学习，内部语言不断的丰富。
但是父母不会这么想，会采取一些方式来压制孩子这种想法，因此，这个阶段的孩子即便有了内部语言，也没有多少用处。

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第二阶段：八岁到十二岁的孩子
这个阶段的孩子学习能力有了极大的进步，不满足于表面看到的现象，会探索现象背后的本质，孩子思考问题，解决问题的能力提升幅度很大。
第三阶段：十二岁到成年的孩子
这个时候的孩子心理成长到一定的程度，不愿意让父母知道自己的想法，会有意识的掩盖自己的内心活动，父母越是想知道，越是不会让他们知道。

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在了解了孩子内部语言的三个阶段后，父母应该怎么应对？
1、第一阶段：孩子处于幼儿阶段时，对于身边的一切都是充满好奇心的，在好奇心的驱使下，他们才会去不断的探索，不断的学习。
不过，过于专心的探索使得孩子们无法及时发现即将到来的危险，而此时的内部语言对于改善孩子危险处境没有多大的作用，父母需要耐心的去引导孩子探索，而不是阻止孩子探索。

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2、第二阶段：少年时期的孩子比幼儿时期的孩子多了思考能力和自制能力，能够流利地表达自己的想法，不过即便这样孩子们还不成熟，在表达的时候，会由于父母的打断或者限制而失去表达想法的欲望。
因此，在这个阶段的父母需要学会控制自己，不要打断或者限制孩子的表达，不要对孩子的探索热情表示厌烦。
3、第三阶段：这个阶段是孩子的青春期，不少父母都表示过青春期的孩子不好管教。其实不然，孩子不愿意沟通或者沟通没有结果的原因是父母与孩子都没有重视沟通方式。
作为父母需要注意沟通的方式和技巧，与孩子聊天要明确聊天的目的和聊天的内容，要重视倾听的作用，还有要给孩子创造一个合适的聊天环境，而不是不分场合的聊天。

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除了使用内部语言和孩子交流之外，父母还需要如何面对不同阶段的孩子呢？
1、第一阶段
孩子的年龄过于小，还不具备系统的学习能力，只会通过模仿父母来学习和探索这个世界。孩子日常生活中的行为都是受到父母的管理，不过孩子看待事物与问题的时候流于表面，不会深入思考，会依照自己的兴趣与情绪，不会思考这样做了之后会有什么样的后果。