同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子( 二 )


同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
在厨房做饭的黄师傅
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
在楼道里休息的小花
如果硬要找出几方院子的共同点 , 那便是旧物的再利用 。 院子里有好些老砖是从安仁古镇专程寻来的 , 砖块们来到这里11年了 , 年复一年 , 青苔覆盖 , 野花从缝隙里冒头 。
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
厨房的这张桌子 , 桌面是由老门板改造的 , 桌腿则是老缝纫机的架子 , 本来不相干的它们混搭在一起 , 承载着老黄的厨艺和同事们的欢笑 。
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
日敦社的空间里 , 这样的旧物还有很多 , 不是作为摆件 , 而是作为生活用品继续发挥着作用 。
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
除了旧物的温度 , 院子里还有植物的温度、时间的温度、人的温度 。
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
木匠杜师傅手工打造的树上猫窝
有时它是小鸟的临时庇护所
02/
设计不会变旧的幼儿园
在你的想象中 , 理想的幼儿园是怎么样的呢?2010年 , 日敦社刚成立时 , 提到“幼儿园”这个词 , 大家会想到:幼苗、呵护的手、彩虹、花朵、卡通、鲜艳的色彩……冠英走进幼儿园 , 看到的绝大多数画面也符合大家给出的关键词 。 冠英说 , 一开始 , 他们的设计是给幼儿园“做减法” 。
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
【同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子】
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
施工过程
第二阶段则是“关注儿童需要” , 比如儿童需要与自然有更多接触 , 那么 , 城市里的幼儿园怎么做到亲近大自然呢?在有限的校园空间里 , 可以设置螺旋花园、迷你菜园等 , 这些都是方法 , “我们在设计的时候 , 就会带着这些想法 , 把这些理念带到设计中 。 在使用材料时 , 也会尽量用到天然材料 , 多留一些天然的地面给孩子 , 我也希望幼儿园可以有大树 。 ”
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子
文章图片
同事|11岁的日敦社,依然像个幼儿园的孩子