博士|清华博士一语点透：“双减”之后，普通家庭这样育儿才有希望( 二 ) 吉莉安|老师|家务|傅雷

不少父母总以为家务劳动是“琐事”，只有学习才是“大事” 。
殊不知，那些被父母认为“浪费时间”的“小事”，却成了孩子人生路上的坑。
斯坦福大学前新生院长在TED演讲中提出：
一项历时75年的实验发现：
真正的成功者，往往是从小就具备处理家务类琐事的能力。

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而那些以学习为唯一目的的孩子，短期内看似收获了分数、荣誉，但从长远的代价来看，他们都失去了独立生活、适应社会的能力。
一个连自己都照顾不好的孩子，又要拿什么去与生活握手言欢呢？
教一个孩子做家务，便是教会他谋生的能力。
有了这种能力，孩子这一生都不会过得太糟糕，因为无论何时，他都有解决问题的能力，和拥抱生活的热情。

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好的教育
是懂得因材施教
吴军博士在采访中提到了一个词：
追赶者。
在他看来，很多孩子都被培养成了追赶者，一直都在追寻“标准答案”，别人怎么做，自己也跟着照做。
可一旦前方没有参照物的时候，就不知道往哪跑了。
这不禁让我想起了傅雷的小儿子傅敏。
教育家傅雷有两个儿子，大儿子傅聪在音乐方面很有天赋，从小学琴。
小儿子傅敏见了，便想要模仿哥哥的成功，也跟着学音乐。
但好在他身后还站着一个充满智慧的父亲。
傅雷观察了一阵子后，告诉傅敏，他其实更适合做教育。
果不其然，长大后的兄弟俩，一个成了著名的钢琴家，一个当了优秀的教师。
其实，人生哪有什么“标准答案” 。
每个孩子都是独一无二的存在，他或许不够聪明，或许不够完美，但他一定有属于自己的舞台。
而为人父母要做的，不是将孩子培养成千篇一律的模样。
而是保留孩子的创造性，因材施教。
在TED演讲《学校如何扼杀了创造力》中，著名教育家肯·罗宾逊提到了这样一个名字：
吉莉安·莱尼。
吉莉安是一名出色的舞蹈指导，曾指导过歌舞剧《猫》、《歌剧魅影》等作品。
然而，回顾吉莉安的学生时代，却发现：
当时她在学校的成绩和表现都是一塌糊涂，老师认为她无法集中注意力，经常坐不住。
因此，学校写信给吉莉安的父母，想要劝她退学。
但吉莉安的妈妈没有放弃。
她带着小吉莉安四处求医问药，最终，有一个医生告诉吉莉安的妈妈，这孩子没有生病，她是个天生的舞蹈家，应该送她去学舞蹈。
妈妈思索良久后，决定听从医生的建议。
走进舞蹈学校，妈妈和吉莉安惊讶地发现，这里都是和吉莉安一样的孩子，她们坐不住，只有在身体行动时大脑才能思考。
这些孩子就聚在一起跳芭蕾、打拍子、玩爵士乐。
后来，吉莉安考上了皇家芭蕾舞学校，并凭借出众的表现，成了一名独奏演员。
毕业后，她又成立了自己的公司，还担任了好几部史上最成功音乐剧的导演、舞蹈指导，为自己积攒下数百万的身家。
可以说，没有妈妈的坚持和守候，就没有今天光彩熠熠的吉莉安。
不是所有的鱼，都生活在同一片海里。
与其不顾自身情况地去追求高分，让孩子过上千篇一律的“标准人生”，父母倒不如换一种思路：