活动|莱芜学前教育释放高质量发展新活力( 三 ) 进行|家长|实验幼儿园|游戏|绘

培养幼儿谦谦君子的温和品质，让幼儿内外兼修。老师们还将健康饮食、安全防范意识训练等内容纳入生活课程，并整理成生活教育集锦，以三字经和儿歌的形式呈现。阅读课程包含“听绘本”“诵成语”“读绘本”“讲绘本”等内容，其中，幼儿园通过午睡前老师读绘本、公众号上园长妈妈讲故事等多种渠道，让幼儿听绘本；午饭后，老师们还会利用散步时的各种等待时间带着幼儿诵读成语；幼儿园还通过“三个一” ，即每天一节绘本阅读课、每周共读一本绘本、每学期一次教研，来制定师幼共读书目；周一新闻小播报、自制绘本讲一讲、我是小小演说家、阅读区里我主播等，则让幼儿把阅读的绘本内化成自己的想法，让幼儿在讲绘本的过程中练就好口才。
为保障户外运动效果，幼儿园将两个小时的运动时间进行精心设计：一小时开展花样跑酷，一小时进行大户外传统游戏，并确立健康领域“游戏化”课堂基本模式。本学期，幼儿园还精心设计和改造了自然观察区、交通骑行区、球类区、泥塑区、传统游戏区等12个户外区域，全力推进户外自主游戏，在发展幼儿能力的同时，提升教师观察儿童、指导回应儿童的专业素养。
在传统文化课程中，幼儿园以传统文化为载体研发班本手工课程，并通过创设具有民族特色的环境氛围、开展主题教育活动等，让幼儿潜移默化间感受传统文化的魅力。
莱芜区口镇街道中心幼儿园爱心教育架起家园共育彩虹桥
作为一所省级示范幼儿园，莱芜区口镇街道中心幼儿园秉承“为孩子终生幸福奠基”的办园宗旨，用行动诠释“用童心贴近孩子的心灵，用爱心践行教育的理想”的办园理念，让孩子在丰富多彩的活动中体验成长的快乐。多年来，幼儿园坚持将爱心教育作为幼儿园的园本课程，始终将家庭作为爱心教育的重要基地，视家长为教育的重要合作伙伴，努力架起家园共育的彩虹桥。
幼儿园教育和家庭教育是幼儿教育的“双臂” ，任何一方的缺失、缺位，都会对幼儿成长产生负面影响。为此，莱芜区口镇街道中心幼儿园成立班级、年级、园级家长委员会，三级家委会职责、分工明确，确保工作的顺利开展。家长委员会的确立，既满足了家长参与幼儿园管理的需求，也有利于家庭教育的实施，确保家园沟通的时效性。
【活动|莱芜学前教育释放高质量发展新活力】为了有效地整合家园教育资源，使家长成为幼儿园教育的合作者和支持者，每学期，幼儿园都会在端午、中秋、重阳节等节日来临前，通过家园联合的方式开展丰富多彩的活动，弘扬中华优秀传统文化；同时，幼儿园还通过开展趣味运动会、幼儿体操比赛、毕业典礼和新年联欢会等，与家长共同见证和记录幼儿的成长。
幼儿园还充分利用家长资源，先后邀请交警、医生、民间艺人等家长来园为幼儿上课，让家长在与孩子面对面交流的过程中，培养亲子的积极情绪。智慧家长进课堂活动，让家长角色由“家长”转变为“老师” ，由教育“一个孩子”变为“一群孩子” ，为家长、教师搭起一座沟通、互助的桥梁，体现了家园一体化的教育理念，实现家园共育的目的。
做好幼小衔接工作，需要家园社共同努力。幼儿园通过教师与教师、教师与幼儿、教师与家长等多方联动机制，实现幼小贯通培养。幼儿园还充分利用家长会、专家讲座、家长沟通日、发放幼小衔接指导手册等方式向家长宣传“幼小衔接”工作的重要性，并针对具体问题开展专题引导，使家长们理性看待“幼升小” ，为孩子送上一份最珍贵的入学礼物，帮助孩子开启一段美好的学习旅程。