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第二 ， 当孩子说“不” ， 父母要无视+转移注意力
当孩子说“不” ， 父母反应越大 ， 孩子越觉得自己有力量 ， 觉得这个“不”字很神奇 。 所以 ， 父母要学着无视、忽略孩子说“不” ， 慢慢孩子就会觉得 ， 这个“不”字好像也没什么用 ， 不能帮助他产生力量 ， 就会减少直至不说 。
孩子说“不”的时候 ， 大人更多看到的是叛逆、不听话 ， 但其实 ， 这个阶段正是孩子寻求自主、成长的时候 ， 如果大人总是压制 ， 会导致两种结果 ， 一种就是孩子变软 ， 不知所致 ， 不知道做什么是对的 ， 没有自主性、失去自我；另一种 ， 就是你越压制他越反抗 ， 亲子关系变差 ， 变为权力之争 。
那么 ， 父母该怎么办呢？那就是转移孩子注意力 。
没错 ， 这个办法 ， 可以说是管教学步期孩子的终极法宝 。 管教还不太会说话的孩子 ， 有两个办法 ， 一是监督 ， 二就是转移注意力 。
当孩子非要乱摸东西 ， 你不用多费口舌 ， 把他抱走 ， 然后给他一个好玩的玩具；当孩子就是不换尿布 ， 你也不用硬逼着换 ， 无视孩子的“不” ， 给他讲个好玩的故事 ， 或者听一首好听的歌 ， 等他情绪好了再换 。
当孩子总是乱按遥控器按钮 ， 你可以说 ， 你总按遥控 ， 他可能会坏 。 坏了你就看不了动画片了 。 如果你想看动画片 ， 或者听个音乐 ， 可以告诉我 ， 我们一起把它打开 。 如果孩子还是再按 ， 就果断把遥控拿走 ， 给他换个玩具 。
总之就是 ， 不要对孩子说“不” ， 当孩子自己说“不”时 ， 父母就无视 ， 然后用行动代替说教 。


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第三 ， 不要命令孩子 ， 而是请他帮忙 。
命令的结果 ， 很容易就是“不” ， 而请他帮忙 ， 他会很乐意发挥自己的力量 。
比如 ， 你带孩子去超市购物 ， 孩子总是乱跑或者想回家 。 你可以请他帮忙 ， 找找番茄放在哪里了？找找面条放哪里了？而不是说 ， 老实点 ， 别到处乱跑 ， 之类的 。 再比如 ， 孩子不愿离开公园 ， 你可以问孩子：你愿意帮妈妈拿钥匙 ， 还是拿钱包呢？
给孩子提供做决定和选择的机会 ， 而不是命令孩子 。 给孩子权力感和自我价值感 ， 他就会有一个很好的成长 ，
最后 ， 其实啊 ， 很多时候 ， 我们的孩子只是随口说个“不” ， 实际上并不是真正那个“不”的意思 ， 我们只要知道了孩子的发展阶段 ， 顺其自然 ， 不必太纠结 ， 只不过 ， 不要过度压制和管教 ， 如果想改变 ， 那就
改变我们自己：少跟孩子说“不”、转移他的注意力、请孩子帮忙 。
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我是【何心亲子日记】
北师大家庭教育指导师 ，
原党报采访人员 ， 专注亲子分享 。
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