孩子又笨又皮，要怎么教？要先了解他的婴儿气质类型收到两个家长的留言咨询：家

收到两个家长的留言咨询：
家长1：5岁孩子很笨，教他读诗，别人家的孩子念几遍就记住，他老记不住，平时也很调皮，要怎么办呢？
家长2：孩子又笨又皮，每次说他，他都会大叫和打人，父母应该如何教育他呢？
看到这两个问题时，我想起了育儿作家珍妮·艾里姆说的一句话：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

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（图注：又笨又皮的孩子如何教育）
【孩子又笨又皮，要怎么教？要先了解他的婴儿气质类型】父母应该如何教育一个又笨又皮的孩子？说实话，当你给孩子贴上这样的负面标签时，就很难教好了。
美国著名心理学家罗森塔尔做过这样一个实验，他在一所学校中随机挑选了几个学生，然后跟学校的校长和老师说，这几个学生有特殊的潜能，以后会有所作为。学校老师受到暗示后，往后的教学行为和日常互动总是不自觉地关注这些学生，并给予他们肯定。结果，这些学生的成绩以及多方面能力都得到了快速发展。
这个实验被称为“罗森塔尔效应” ，它给了教育者们很大的启示，当你给孩子贴上积极的标签，孩子在你的语言暗示下，会往你期待的样子去成长。反之，当你给孩子贴上负面的标签，孩子在你的语言暗示下也会变得越来越糟糕。
因此，家长如果认定了孩子“又笨又皮” ，那么就很难把孩子教得聪慧乖巧了。

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（图注：掌握点发展心理学有利于教育）
那么，家长要怎么做来改变目前对孩子“又笨又皮”的看法，并引导孩子往自己想要的样子去成长呢？
首先，建议家长了解和学习一点发展心理学的知识。 ?
发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，了解这些内容，可以帮助家长更好地遵循个体成长规律来教育引导孩子。
就如两位留言的家长，他们从孩子的表现认为孩子“又笨又调皮” ，不知道怎么去教育孩子。可是如果他们知道托马斯和切斯这两位心理学家在对婴儿进行大量跟踪后，根据婴儿气质类型划分为容易型、困难型和迟缓型，并对这些不同类型的特点有所了解，那么就会知道怎么去教育和引导孩子了。

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（图注：婴儿气质类型自制对比表）
容易型，这类婴儿的特点是吃喝睡等生理机能有规律性，随着成长，他们也会表现出更容易适应新环境和接受新事物，以及接纳不熟悉的人。这种类型的孩子因为情绪愉快，所以成长中更容易得到大人的肯定、关怀和喜爱。
困难型，这类婴儿的特点是吃喝睡不规律，爱哭闹。他们容易在游戏中受挫，然后发脾气，情绪相对不稳定，容易烦躁，学习和接纳新事物也比较慢，大人需要花费很多精力去抚爱他们，才能得到他们的正面反馈。因此，这类孩子在养育中，容易使得亲子关系疏远，除非家长能提供极大的耐心和宽容。
迟缓型，这类婴儿情绪不愉悦，可也不像困难型婴儿那样脾气烦躁，他们不哭不闹，表现得比较安静，很多时候还会表现出退缩和情绪失落。在学习和接纳新事物方面，他们适应比较慢，特别是在有压力的情况下，他们会退缩。不过，在没有压力的情况下，他们会对新事物和人产生兴趣，从而变得活跃起来，接纳度和学习力会得到提升。