原则|云南省教师资格证面试幼儿园答辩( 二 ) 活动|幼儿园|老人|问题|教育评

总之，作为教师，本着一切为了孩子为出发点，积极和家长沟通， “溺子如杀子” 切不可过分溺爱孩子，同时幼儿园也应开展相应的教育活动，防止幼儿养成“小公主”、“小皇帝”的心理。
二、作答攻略
（一）反思要有针对性，针对具体问题明确改进方向
（二）牢记活动目标重难点，做到与活动环节一一对应
（三）知与不知，灵活应对，展现考场机智
（四）试讲表现失常，答辩灵活补救
三、理论链接
1.环境创设的原则
（1）环境与教育目标一致的原则
（2）适宜性原则
（3）幼儿参与的原则
（4）开放性原则
（5）经济性原则
（6）安全性原则
2.教育的一般原则
（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
（2）发展适宜性原则
（3）目标性原则
（4）主体性原则
（5）科学性原则
（6）整合性原则
（7）促进儿童全面发展的原则
3.幼儿园教育的特殊原则
（1）保教结合的原则
（2）以游戏为基本活动的原则
（3）教育的活动性和直观性原则
（4）生活化和一日活动整体性的原则
4.幼儿园与小学衔接的原则
（1）整体性原则
（2）协调性原则
（3）双向性原则
（4）全面性原则
（5）渐进性原则
5.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
（1）以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。
（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
（3）关注幼儿在活动中的表现与反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
（4）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
（5）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。
四、拓展练习

1.你觉得你这歌曲对孩子来说难吗？（音乐活动《大公鸡》）
2.你认为选择幼儿园教育活动内容的原则是什么？
3.如何与家长沟通？
【原则|云南省教师资格证面试幼儿园答辩】

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