孩子有些“强迫症”是好是坏?父母好好把握时机,孩子更自立( 二 )
对于孩子自己摆放的物品 , 家长尽量不去破坏;当孩子自己做事情的时候 , 比如搭积木 , 家长不要去打扰 , 更不要用自己的想法去约束孩子 。 家长只需要陪伴在身旁就好 。
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大部分孩子在完成之后 , 会愿意和家长分享自己的成果 , 家长认真听并适当给与鼓励和表扬 。
★抓住时机 , 帮孩子养成好习惯
在这个特殊时候 , 家长可以借机培养孩子的好习惯 , 比如玩具自己按照分类进行收纳 , 知道哪些物品是可以让小孩子碰触 , 而哪些是不能碰的 。 如果恰好在秩序的敏感期来进行 , 效果会更好 。
在这个特殊阶段 , 多带孩子走出去 , 了解除了家庭环境以外的环境 。 不同的场景下有不同的秩序 , 比如坐车排队的秩序、到饭店吃饭的秩序等 。
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让孩子的眼界不断扩展 , 把自己的秩序和别人的秩序区分开来 。 这样做可以让孩子快速外界的环境 , 也避免了太过自我的性格形成 。
团子妈心里话:
孩子的秩序敏感期还是比较重要的 , 家长需要提前了解相关的内容 , 如果利用得好可以给孩子建立起对世界的一个认知 , 将来在社会的发展也会更好 。
如果没有秩序的概念或者家长没有趁机做好引导 , 就像是迷路的人一样没有方向 。
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