不良网络环境行为|对哪些不良网络环境行为加大治理如何引导未成年人正确使用网络未成年人|加大治理

近日，我国发文将加大治理未成年网络环境，近些年来，会发现有各种不雅的文化充斥着未成年的世界，那么，对哪些不良网络环境行为加大治理？下面小编就来说说。
六部门发文治理未成年人网络环境
近日，教育部等六部门发文治理未成年人网络环境：
1、加大对饭圈黑界祖安文化治理力度，对涉未成年人网络社交中出现的侮辱谩骂、人身攻击、恶意举报等网络欺凌和暴力行为予以查处;
2、从严整治青少年常用工具类应用程序恶意弹窗;
3、严厉打击即时通讯工具群圈、社交平台诱导未成年人自残自杀和教唆未成年人犯罪的信息和行为。

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对于不良网络社交行为，六部门将加大对“饭圈”、“黑界”、“祖安文化”等涉及未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，对涉及未成年人网络社交中出现的侮辱谩骂、人身攻击、恶意举报等网络欺凌和暴力行为，以及敲诈勒索、非法获取个人隐私等违法活动予以查处。对相关QQ账号、群组等通报相关企业，依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施。
除此之外，六部门将重点对未落实网络游戏用户账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费和打赏服务等方面要求的网络游戏企业或平台进行全面整治，对未经审批违法违规运营的网络游戏予以查处，对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改。进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式。完善实名实认证、功能限制、时长限定、内容审核、算法推荐等运行机制。
【不良网络环境行为|对哪些不良网络环境行为加大治理如何引导未成年人正确使用网络】

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如何引导未成年人正确使用网络
1、家长要以身作则、正确引导。
家庭是未成年人教育的第一课堂，在引导未成年人树立积极向上的人生观、价值观和正确使用网络的问题上，责无旁贷。
家长要高度重视，从自身做起，注重自我提高，培养健康积极的生活习惯、娱乐方式和兴趣爱好，有节制地使用网络，自觉抵制网络上低俗庸俗、奢靡拜金的不良信息，给未成年人传递积极向上的正能量，提高未成年人独立思考、辨别真伪优劣的能力。
2、学校要坚持严格管理和关心关怀并重。
学校是未成年人教育的重要基地，应高度重视未成年人心理健康，为未成年人提供正确的价值导向。学校和教师应教育广大未成年人自尊自爱、珍爱生命、热爱生活、团结友爱、拼搏奋斗，引导未成年人树立崇高理想;对网课学习软件、课件严格把关，保护未成年人远离色情、暴力等不良信息。

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3、社会
全社会要共同营造健康向上的文化环境。自觉抵制格调不高、导向不良的电视剧、报刊杂志、网络直播等文化产品，自觉抵制低俗庸俗、攀比炫富、奢靡享乐、赌博暴力等不良价值观的侵蚀，积极举报发布宣传不良价值观信息的行为;不狂热追星，倡导脚踏实地、热爱生活、积极奋进的人生观和价值观。
4、政府
政府有关部门应严格把关，肃清文化市场环境。严格文化产品审核把关，排查处置渲染明星偶像、校园恋情、奢靡拜金等导向不良的短视频、自制剧、电视剧等文化产品，坚决取缔格调不高、导向不良的播主、网站、公众号等，严厉打击利用网络、电视等发布传播不良价值观的行为，提高文化市场格调、匡正文化市场风气。

不良网络环境行为|对哪些不良网络环境行为加大治理 如何引导未成年人正确使用网络

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