孩子经常撒谎怎么办?比起认错教育,这4种方法更能治根( 二 )
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所以 , 面对孩子说一些不切实际的话时 , 家长首先要判断孩子的话是分为有意识和无意识 , 而为了更好地促进孩子的语言发育 , 建议家长从一开始就帮助孩子建立起正确的认知 , 也只有孩子认知能力提升他们所说的话才会切合实际 。
其中 , 关于无意识说谎下的正确认知建立 , 我们可以从时间和过程这两个抽象物来入手 , 比如以下几种方法:
?认识时间
√感受时间 , 让孩子闭着眼跟着时钟嘀嗒的声音数数 , 通过感觉来增强时间的概念
√时间指标 , 给孩子一个时间指标 , 如起床、吃饭、上学、放学和写作业 , 通过具体时间和具体事情的连接更好地认识时间
√时间计划 , 让孩子根据自己的兴趣爱好制作时间计划表 , 通过DIY计划让生活、及时间认知更一目了然
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?认识过程
√鼓励孩子多动手-过程都是建立在行为感之上 , 鼓励孩子多动手参与、才能避免依赖他人
√让孩子承担后果-能够主动承担责任的孩子也是一种过程 , 让孩子适当承担后果不是坏事 , 反而在承担中责任感更强
√引导孩子多看看细节-注重过程的孩子往往有着较强的分析能力 , 在分析中就可以慢慢明白对错
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第二种:帮助孩子正确认识对错
如果说建立起正确的认知是针对无意识说谎的小孩 , 那么帮助孩子正确认识对错就是有意识说谎的针对性应对技巧 , 而帮助孩子认识对错 , 比起认识时间在理解程度上要更加抽象一些 , 所以家长在帮助孩子建立正确对错时一定要打好时间基础 , 只有建立正确的时间认知、才能更准确地判断事物的对错 。
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比如 , 孩子一到读书时就说头疼 , 这个时候我们就可以利用正确的时间认知去影响孩子的对错观念 , 如果孩子很喜欢绘画我们需要告诉他“你一读书就头疼的原因 , 可能是没有安排好时间 , 如果我们读20分钟书、再休息20分钟去画画 , 就没有那么枯燥头疼啦” , 当孩子可以通过时间去重新安排或定义某件事时 , 那么错误自然就在对错认知里被提前纠正了 , 而此举也是通过正确的时间观去改变对某件事物的对错认知 。
也就是说 , 正确的对错认知是建立在“解决问题”的基础上 , 如果孩子的“问题事件”没有得到改变和解决 , 那么在迷茫状态下错误将会继续延续下去 , 而解决问题的豁然开朗就是正确对错认知的最简单应对捷径 , 故而帮助孩子建立正确的对错认知 , 就需要多培育孩子的解决问题能力 。
比如以下几方面:
?思考
√解决在于思考 , 孩子思考时不要急于打扰 , 多听听孩子的意见会引发更多的自信与思考
√经常向孩子提出一些问题 , 增强亲子互动的同时、也活跃了孩子的大脑思考
√鼓励孩子到超市买东西 , 购物过程中的商品挑选、金额计算都是不错的思考锻炼
√给孩子提供安静空间 , 孩子需要思考、更需要安静 , 完整的思路更有利于问题解决
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?表达
√解决问题的能力提升 , 除了思考、表达也特别重要 , 没有表达又何来了解?
√关注孩子的心理 , 当孩子遇到不敢表达的事情时要引导他们“大声说出来”
√拉近亲子距离 , 和孩子说话时尽量以温柔平等的语气、更喜欢回应一些
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