想要培养孩子的自主阅读能力，父母一定要抓住识字敏感期文

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妹妹4岁多在阅读绘本的时候，特别喜欢点读，她会一个字对应一个字地去阅读。有一天突然指着放映的广告牌上的字开始读“我爱中国” ，这让我有点惊讶，于是把字拆开来问她，竟然也都能对应。于是我问：“是幼儿园老师教的吗？”她说：“是哥哥写下教我的” 。

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她的话让我突然意识到，这段时间的点读应该也是她在认字的一个过程，她进入了识字敏感期。
孙瑞雪曾经在《捕捉儿童敏感期》一书中提到：4-5岁是孩子识字的敏感期。
这个开始，意味着妹妹接下来会大量的识字，并且达到自主阅读的水平。

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不可错过的识字敏感期
也许有家长对孩子识字敏感期没有太多概念，但你一定希望孩子能够多认识字，并且你会在很多方式下教孩子认字。只是孩子没有在识字敏感期或者
错过识字敏感期，他们对字的兴趣就没有那么强烈
，相对应的
识字也会变得困难。

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但在识字敏感期，孩子会本能地产生
对认识汉字的迫切需求，而且记忆能力特别出色
，他们记字的速度快，数量多，记得牢。
将认识到的一个一个汉字组合起来，孩子会从中寻找到很多乐趣，
这份乐趣不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还能激发起学习兴趣，提高自信心
等，有多重好处。可以说，
在识字敏感期，
孩子
学习汉字的效果会事半功倍。

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识字敏感期的表现
0-6岁的孩子，由于年龄特点与求知欲望，孩子会有很多敏感期。这些敏感期若能够及时发现，并且很好地加以利用，对孩子的成长有着极大的帮助。然而总有一些不知情或者粗心大意的父母，错过孩子的敏感。那么孩子在识字敏感期会有哪些表现呢？

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1、对汉字兴趣特别浓烈
闺蜜前段时间教2岁的儿子认字，她很认真，但是孩子却一点兴趣都没有，只想着让妈妈带他去沙堆玩挖掘机。闺蜜很生气，说孩子不好学。当然不是孩子不好学，只是这个阶段他更对玩沙子感兴趣而已。

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但
到了识字敏感期的孩子，他们会对汉字有很浓烈的兴趣，遇到什么样的字，都希望身边的人能及时告诉他们
。就像是一块海绵，迫不及待地汲取周围的一切。相反，
如果孩子没有兴趣却一直教他认字，会让孩子对认字产生抵触心理，影响未来发展
。

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2、随时指认认识的汉字
我家妹妹识字敏感期的时候，就像个小喇叭，只要看到认识的汉字，就会大声地叫出来。当时搞得我挺不好意思，但有对她那份热情与自信感到非常开心。
识字敏感期，
孩子走到马路上会
观察标识牌上的字、超市里会看包装上的字、报纸上的字
，只要认识都会指认。