孩子一闹就忍不住吼他?那是你没试过
孩子吃饭挑食 , 不喜欢吃蔬菜;
不肯刷牙 , 每次刷牙都像打仗;
会和其他小朋友争抢玩具 , 谁也不让谁……
道理讲了一万遍 , 吼了也没用 , 孩子就是软硬不吃 , 只有你血压蹭蹭蹭往上涨 , 真就拿他没办法了吗?
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讲道理不听 , 不如换种“说”法
其实 , 孩子不是故意跟你作对 , 他可能是真的没理解、也听不进去 , 因为你用的不是孩子的语言 。
孩子的脑子里没有那么多成人世界的“既定规则” , 他们的通用语言是游戏 , 越好玩就越容易合作 。
所以你与其讲道理 , 不如进入孩子的世界 , 用游戏来“说话” 。
具体怎么玩游戏?就拿开头说的典型场景说一说 。
场景一:孩子吃饭挑食
典型回应:“多吃蔬菜才能长高高哦 , 你再不吃就凉啦!”
用游戏怎么说:你假装是蔬菜 。
“小朋友 , 我是西兰花 , 是来帮你快快长大的哦 , 你看我卷卷的头发 , 绿油油的衣服 , 别人都夸我好看又好吃 , 你真的不喜欢我吗?”这时候孩子可能还是拒绝 。
你假装非常遗憾:“哎呀 , 那太可惜了!你不知道好多小朋友都抢着要我帮他们呢 , 因为吃了西兰花他们就能更有力气 , 细菌什么都靠近不了 , 以后比你厉害好多呢!”
孩子开始动摇 , 你再接再厉:“我这就去帮邻居小朋友长身体了 , 他每天都要吃!”说完就把筷子伸到孩子碗里要拿走 。
孩子的护食心理被激发 , 立马什么都不管吃上了:“我也要吃 , 我也要快点长大!”
孩子为什么听:精准把握孩子的“占有欲” , 同时用游戏的方式让他意识到蔬菜是来帮他长身体的 , 内心的排斥就减少了 。
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场景二:孩子抗拒刷牙
典型回应:“不刷牙会长蛀牙哦 , 到时候牙齿会很痛的!”
用游戏怎么说:你可以先装作顺着孩子的意思 。
“太好啦!宝宝今天不刷牙 , 小虫子又可以在宝宝嘴巴里跳舞啦 , 我都看到它了!”孩子一听就要照镜子 。
你假装很紧张的样子:“哎呀不会吧 , 宝宝不会要拿牙刷刷牙吧 , 不要拿不要拿!”孩子肯定不听你的 , 拿起牙刷就要刷牙 。
你装得更害怕:“天呐 , 太危险了 , 小虫子快往牙齿左边跑 , 这里安全!”孩子刷左边 。
接着你故技重施:“小虫子往右边跑 , 这里宝宝刷不到!”
“藏上面藏上面!”“快躲到下面去!”
等到孩子刷完牙吐泡沫的时候 , 你再说“哎呀 , 小虫子被你吐出去了” , 孩子肯定得意坏了 。
孩子为什么听:利用孩子的逆反心理和好胜心 , 有了打败你这个目标 , 他一下子就有了刷牙的动力 。
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场景三:俩小孩抢玩具互不相让
典型回应:“你们俩轮流玩好不好?哥哥让一下弟弟 , 弟弟先玩”
用游戏怎么说:你不妨试试变成“吵架女巫” , 来抢孩子们的玩具 。
“吵架女巫来了!我最喜欢看小朋友吵架了 , 这样我就可以趁机拿走你们的玩具!”
然后你对着他们俩继续说:“千万不要把玩具让给他 , 不要跟他做好朋友 , 因为吵架女巫最害怕你们和好 , 变成好朋友了 。 ”
这样一介入 , 孩子立马就会联合起来对付你 , 抢玩具?不存在的 , 我们是好朋友!
孩子为什么听:孩子喜欢和大人对抗 , 这个游戏让两个孩子有了“合作”的理由 , 立马就统一了战线 。
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