3岁外孙上课坐不住，退休教授3个月培养出超强专注力，老师点赞( 二 ) 朋友家孩子7月份时3岁

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第一点，让孩子远离电子产品。
姥姥说，很多家长说自己家孩子看电视、玩手机时十分专注，以为这样就是在锻炼孩子的专注力，实际上这样在极大地破坏孩子的专注力、损伤孩子的大脑。
看电视玩手机一方面会对孩子的眼睛会造成极大伤害，另一方面，电视和网络呈现给孩子的内容，都是直观和愉悦的内容，孩子长期沉迷电视和手机，很容易丧失思考能力和观察能力，久而久之还容易出现注意力障碍，心思都在电视和手机上面，对生活中其他的事情都丧失主动性。

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第二点，多让孩子看益智类的书。
现在孩子的科普书籍很多，但是对于专注力启蒙阶段的孩子，最好的办法就是在玩中学、学中玩。
老教授给孩子买了很多适龄书籍，但孩子最喜欢的就是贴画书，这对老教授来说是再满意不过了。

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就拿孩子最喜欢的一套《儿童潜能开发游戏贴贴画》的书来说，这套书就对孩子的专注力、逻辑思维开发能力、数学思维能力等等十分有帮助。

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这套书主题分得非常细致，通过5个大方向18个细分的主题全面开发孩子的各项潜能。

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比如学习能力培养这个方向，这套书里有专注地培养孩子专注力、记忆力和理解能力的主题；
还有逻辑思维能力培养这个方向，有专门锻炼孩子观察力、判断力、推理能力和分析能力的主题；

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还有数学思维能力这个方向，有专注锻炼孩子概括分类、空间想象、数学基础和对照对比的主题......
除此以外，还有关于想象力和创造力、生活常识、行为习惯、安全常识、语言能力等等主题内容，让孩子在玩游戏的过程中，就规范了自己的不良习惯，增长了知识，还提升了专注力。

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第三点，家长要懂得正确陪伴孩子。
这个陪伴，并不是说让家长陪在孩子身边，而是有效的陪伴。
比如孩子在玩《儿童潜能开发游戏贴贴画》这类贴画的时候，最开始家长可以给孩子讲一下规则，给孩子科普一下贴画里面各个事物之间的规律，跟着书里的提示，帮助孩子拓展一下思维。

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她带孩子时，最开始的时候孩子不知道怎么玩，她就一边帮孩子讲要求和规则，一边耐心地回答孩子的问题。
比如孩子在玩植物的生长过程时，喜爱花草的她就会给孩子科普生活中常见的一些花草的知识，告诉孩子哪些花有哪些习性，适合什么样的环境和照料方式；再比如孩子玩动物分类时，她就趁机跟孩子讲动物有哪些分类，哺乳动物有哪些等等。
对于孩子问出的天马行空的问题，很多其实贴画书里都能找到答案，她就引导孩子自己去书里寻找答案。

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也就引导了半个月吧，孩子就懂得了书里很多规律，能够自己去边玩边学习了，为了更好理解题意，孩子还认识了很多字，这真的是意外收获。