孩子说话晚,还会变傻?成都语言专家:是真的
眼看着孩子们就快放假了 , 爸爸妈妈们也在做收尾性工作 , 前来我们机构咨询的家庭却一天比一天多 , 有的中心的咨询工作已经排到了一周以后 。 随着宝宝们陆续从学校生活回归家庭 , 负责排课的老师也是忙得焦头烂额 。
和前几年相比 , 来做测试的孩子们的语言障碍类型也在发生改变 。 三年前 , 大舌头是学龄前儿童最高发的语言障碍 , 可如今语言发育迟缓的占比却在一步步逼近它 。 这种变化虽然是在情理之中 , 还是让我们颇感意外 。
语言发育迟缓也算是我们的老朋友了 , 小编和各个中心的老师们没少为大家解读它 , 它最明显的症状就是幼儿不会说话、说话晚以及听不懂父母的话 。 这可是一件挺要命的事 , 不会说话不就等于断绝了与人交流的通路了嘛!
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更让父母担心的是 , 孩子不仅不会说话 , 好像还变得痴痴傻傻的 , 家长说什么他都跟听不见似的 , 孩子在想什么父母也不知道 , 信息的不对称只能给双方带来同等的焦虑和烦躁 , 让问题越来越严重 。
所以 , 小编特意请教了成都中心李主任来为大家详细解读一下语言发育迟缓和智力发育的关系 。
不会说话会不会让孩子变傻?
语言障碍包含的种类繁多 , 它们症状迥异 , 矫正方法也不尽相同 。 语言发育迟缓作为语言障碍家族中的老大哥 , 从致病因素上可以分为病理性和单纯性两种 , 而后者的占比明显要高于前者 。
语言储存、分析和提取都是在语言中枢进行的 , 可以说大脑的发育水平直接决定了孩子初期语言的发育水平 , 这是很多人都了解的 。 可又有多少人知道语言水平也会影响大脑的发育呢?怎么这种抽象的表征符号会影响具象的人体器官呢?
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虽然处理语言是语言中枢的功能 , 语言能力不足顶多影响语言中枢神经的发育 , 怎么还会影响整个大脑呢?这其中 , 有两个原因:
第一 , 语言是认知能力的表现 , 而所谓的认知能力其实被很多科学家认为是智力发育的前奏 。 也就是说 , 语言能力差肯定代表着认知能力差 , 而认知能力差很可能影响孩子的智力发育;
第二 , 人类是非常特殊的存在 , 身体里的每个器官无时无刻不在同时工作 。 就拿老鹰举例 , 它可以左右脑轮流休息 , 而人类却做不到这一点 。 大脑是一个整体 , 一个区域受损 , 与其相近区域的功能也会受到阻碍 。
虽然有一部分语迟儿童的核磁结果显示大脑确实存在异常 , 但并非所有孩子都是如此 。 倒是语迟发生后 , 一些孩子的大脑出现了不同程度的发育迟滞 。
孩子不只要说 , 还要动起来
如何去促进孩子的语言发育 , 解决语言发育迟缓呢?除了必要的语言矫正课程外 , 爸爸妈妈在平时还要加强对孩子的语言刺激 , 也就是多和孩子说话、多引导孩子说话以及多带孩子和陌生人接触 , 这三点是非常重要的 。
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除了语言刺激 , 家长还要注意孩子精细动作的发展 。 我们总说“十指连心” , 双手的灵活程度直接体现孩子大脑的发育水平 。 早期精细运动技能发育与脑认知发育进程存在时间和空间的重合 , 其顺利发展有利于早期脑结构和功能的成熟 。
德国古典哲学创始人康德说过:“手是身体的大脑 。 ”对于婴幼儿来说 , 手指的活动是大脑的体操 。 精细动作是手的工作 , 主要凭借手以及手指等部位的小肌肉群的运动 , 在感知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务 。
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