给孩子的训练中我们看到，积极的行动和心态必将带来积极的成果家庭训练日记孩子每次过马路

家庭训练日记
【给孩子的训练中我们看到，积极的行动和心态必将带来积极的成果】孩子每次过马路时，看到红灯亮了，会说“停”；绿灯亮了，会说“走” 。在车上，他想尿尿了，会跟我说“尿尿” ，相比之前一天湿十来条裤子的情况，进步简直太大了。

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今天太累了，就让外婆带他去上早教课，外婆从没去过，不知道路，是小睿指路带着外婆去的，他也知道按电梯去3楼（早教中心在三楼）。
路过面包店，他停下来要求外婆给他买好吃的，外婆买了他最爱的蓝莓卷；回到家，他主动跟我说“饿” 。我发觉他现在的主动需要变多了。
晚上，我们一起读了《我妈妈》和《我爸爸》的绘本，教他仿说“喝水、蛋糕、大灰狼” ，相信过一段时间，他会看到图案就会说名称的。加油！一切都会好起来的！
大赛爸爸说
看到孩子的进步，高兴就从心里溢出来，妈妈在孩子的训练中一定也下了不少功夫。
在自理方面，大家都比较在意“孩子的大小便问题” ，这也是经常被人问及的问题， “湿十来条裤子”的日子结束了，这在孩子成长中确实是很大的进步。
外婆带孩子去上早教课，指路的是孩子，这是对孩子的一种考验，锻炼了他的记忆和模仿能力。谱系障碍的孩子的主动沟通能力一般不太好，极少用语言的形式向别人提出要求，而他会向外婆提出要好吃的，这很难得，而外婆的满足也是对他主动语言的正强化。

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妈妈给孩子进行亲子共读的习惯非常好，可以增加他的语言积累；而仿说又可以帮助他输出语言，这样既提高了他的语言表达能力，又提高他的认知能力。
妈妈一直给自己打气，为孩子的未来充满信心，这一点让人，包括孩子，都会被这种积极的状态鼓舞。
我们建议：
1.在孩子小便的问题上，家长还应该继续巩固成果。当孩子没有尿裤子时，要给予表扬，或者给予奖励。孩子开始学习自己脱裤子小便，要慢慢来，如果孩子手忙脚乱尿了裤子，不要批评，以免孩子有挫败感；当孩子能做到了，及时表扬，孩子的自理能力会逐渐提高。
2.和孩子一起出门时，如果是熟悉的地方，将目的地告诉孩子，让孩子带路，一方面可以提高孩子主动思考的能力，另一方面还可以提高孩子的自信心。
3.鼓励孩子和人沟通，并及时回应。带孩子出门时，遇到认识的人，要让他打招呼；遇见问题时，要向别人询问……总之，要让孩子能和别人主动交流。当然，如果孩子有不合理的需求时，也不要无条件满足。
4.继续进行亲子阅读亲子阅读是提高孩子语言能力发展的一种有效手段，在绘本中会出现更复杂的场景变化，可以弥补生活中语言的不足，让孩子积累更丰富的语言，为以后的输出打下雄厚的基础。

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