天使课堂|天使课堂：孩子语言干预过程中的5大常见误区，父母一定要注意

言语干预
无论是孩子的运动康复还是孤独症干预，在过程中，家长们难免会因为迷茫与急切的心情，走进一些关于孩子康复、干预的误区，而对于孩子的语言干预也同样如此。所以本次，我们会与家长们分享在孩子语言干预过程中家长们容易陷入的5个误区，望家长们参考。

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【天使课堂|天使课堂：孩子语言干预过程中的5大常见误区，父母一定要注意】多语言影响

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有不少家长认为孩子语言能力差是因为家中的语言环境，责怪是受家里人讲方言的影响，甚至认为是因为孩子上外语补习班产生的副作用。对此，家长们要了解，语言环境确实会对孩子的语言发展产生影响，但却不会造成孩子语言落后，而且已有很多科学研究表明，方言或外语并不是造成孩子语言落后的原因。
02
日常语言输入少
对于存在语言发育问题的孩子，有些家长会认为孩子还不会说话，自己说什么孩子也听不懂，觉得自己与孩子说话属于白费劲，所以在生活中并不会与孩子有过多的交流。然而正确的做法却恰恰相反。

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家长们想要孩子的语言发育好，那么在日常生活中，就要不断的对孩子进行语言刺激（也需照顾孩子的情绪）。根据孩子的语言水平与能力情况，在日常生活中通过多说、多示范，营造良好的语言环境，来对进行正确的语言刺激。
03
口肌训练
在教孩子说话发音时，有一个很大的误区就是，有些家长认为孩子没有口语或说不好话就一定需要进行口肌训练。对于这个做法，会显得家长有些盲目。

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不可否认，像一些存在发音器官运动障碍的孩子确实需要进行口肌训练，但语言形成是复杂的，并不是所有孩子都是因为这一个原因，重要的是在对孩子进行干预前，一定要详细了解孩子的问题所在，这样才能对孩子进行针对性的干预。
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盲目听信
当家长们听说一个方法有很多人都说好时，就会带孩子进行尝试，但效果却不佳（当然也会存在确实适合孩子效果不错的情况）。
对于这情况不能说完全不对，因为好的方法家长们确实值得家长去参考，但前提同样是需要掌握孩子的实际情况、清楚孩子问题的基础上进行参考，这样家长们才能更清楚方法适不适合孩子，哪些可以参考，哪些需要根据孩子的情况进行调整。

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用药康复
陷入这一误区的家长，大多都是因为急于让孩子好起来的心理，带孩子尝试吃药、打针、针灸、脑部刺激等各种各样的方法，然而结果却是花费不少，效果甚微。
所以在这里要与家长们强调，孩子的语言发育问题并不是感冒、闹肚子，并不能打个针，吃点药就好起来，重要的是要充分了解孩子的情况，为孩子找到一个靠谱的语言干预老师，然后带孩子进行科学、系统的语言干预。
小结：
对于孩子的康复干预，没有一位家长不着急，但现实是目前还没有能快速改善孩子问题的方法，所以家长们在孩子的康复干预过程中，一定要保持耐心与信心，做到力所能及，通过坚持一定会看到孩子的进步。