如果知道这个，我们与孩子之间的冲突可能会少很多写在前面：为什么王爸爸那么

写在前面
：
为什么王爸爸那么相信自己的孩子？
为什么我们习惯以最坏的恶意去推测别家孩子和家长呢？
为什么别人做错事就是这个人不行，为什么自己做错事就会有各种理由呢？
这些问题背后，有一个共同的心理学解释。
【如果知道这个，我们与孩子之间的冲突可能会少很多】来看看今天的文章。
周五
|视野
全文共3617字，阅读时间10分钟
你一定感受过这样的场景，在一些孩子集中的地方，尤其是一些公共场所，家长们彼此之间不太熟悉，孩子们如果发生了争吵，有些家长们就会从后面扑出来。
等孩子稍大一些，上了幼儿园，家长群里也会经常炸锅。某位家长会在一片祥和之际，突然跳出来，声色俱厉地指责某个小孩把他家孩子给打了。孩子打人的家长直接社死，低声下气，道歉不断。也有家长抛出证据，情况反转，啪啪打脸。

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（《一年一度喜剧大赛》节目《高铁战士2021》）
到了小学一二年级，这样的情况还在继续。能持续到什么时候呢，这太不好说了，想想王某宏的爸爸。
我认识一个朋友，她家孩子二年级了，和同学闹矛盾，两个孩子动起手来。孩子奶奶不由分说，直接上手去打朋友孩子，而且还是两次。
为什么家长总是那么喜欢护犊子，那么相信自己的孩子，同时又习惯以最坏的恶意去推测别家孩子和家长呢？
这其实就是
“基本归因偏差（FundamentalAttributionError）”
。
基本归因偏差是人际关系的毒药，如果没有看清这个归因偏差，就会影响咱们的各种关系，比如亲子关系、邻里关系、婚姻关系、同事关系。有这么夸张嘛，一起来看看。
当问题出现时
为什么习惯以最坏的恶意来推测别人
“基本归因偏差”里有一个偏差叫做“行动者-观察者偏差”
，能很好地解释为什么孩子打架，家长之间容易发生矛盾。
当我们作为观察者（观众）的时候，很容易会把他人的行为（行为发生者）归因于
他人的人格特质
，而当我们是行为发生者时，则很容易把我们行为的发生归因到
情景因素
中。
也就是说，如果别人做错了一件什么事，我们会认为他之所以做错，是因为他这个“人”不行，但是我们自己做错了事情，就会给自己找各种外在原因。
比如我们迟到是因为孩子早晨太闹了。但是别人迟到，我们就会觉得是这个人不行。这就会影响到同事之间的关系。
外出用餐，孩子爸在那里看手机，你特生气，认为孩子爸太不尊重人了。但是你看手机的时候，你就会说，我这是在处理工作上的事情，怎么了。看看，是不是这样的归因偏差很容易让夫妻相处不愉快呀。
同样，孩子之间闹矛盾，有些家长不认为自己孩子有问题，而是认为别的孩子太坏了。所以就会把这种孩子们之间发生的小矛盾闹大，认为别的孩子是在欺负、霸凌自己的孩子。

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（电影《放牛班的春天》）
“行动者-观察者偏差”是怎么发生的
那是大脑在偷懒
为什么会出现
“行动者-观察者偏差”
这种归因错误呢？那是因为，人是认知吝啬者，人类大脑喜欢简单。
在一件事情的发生过程中，什么简单，人的一言一行、一举一动很容易被注意到，这对观察者来很简单；