孩子突然喜欢乱涂乱画,家长别着急阻止,这是他们表达的一种方式( 三 )
①对孩子的涂鸦行为设置平行奖励
当家长们发现孩子出现胡乱涂鸦的行为之后 , 不要去强硬地制止孩子 , 因为这会破坏孩子的积极性 , 影响的不只是孩子涂鸦绘画的行为 , 还可能会影响到孩子的方方面面 。 当然 , 家长也不能放纵孩子 , 任由孩子涂鸦 , 这对于孩子以后的习惯、品性、观念等培养都是不利的 , 任由孩子涂鸦很可能会让孩子养成一个邋遢的习惯 。
所以 , 家长们应该像天天爸爸一样 , 对孩子的涂鸦行为设定一个平行的奖励 , 也就是孩子对于这个奖励的喜好程度和涂鸦的喜好程度几乎相等 , 这样就能够让两者之间建立联系 , 为以后的教育提供基础 。
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②伴随孩子涂鸦的兴趣实施反比奖励
奖励设置好之后 , 就可以开始利用阿伦森效应去弱化孩子的涂鸦欲望了 。 因为孩子潜意识中已经将奖励与涂鸦进行了比对 , 如果这时候奖励一端发生了变化 , 那么 , 涂鸦的行为也就会随之发生变化 , 就像是天天爸爸一样 , 家长随着时间的推移 , 一天天地减少对孩子的奖励 , 那么孩子对于在墙上涂鸦的兴趣也就会越来越弱 , 直至奖励消失 , 孩子也会放弃在墙上涂鸦的行为 。
③采用正比奖励引导孩子规范绘画
孩子放弃了在墙上涂鸦 , 并不代表孩子对涂鸦没有兴趣 , 因为孩子只是因为没有了奖励 , 所以不在墙上涂鸦了 , 但孩子还是抱有涂鸦的意愿的 , 这时候家长可以使用正比奖励来引导孩子规范绘画 , 就比如让孩子在绘画板上画画 , 如果孩子能够在指定的地方画画 , 那么就给予孩子相应的奖励 , 孩子就会开始规范自己的行为 。
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写在最后
正确、熟练地运用阿伦森效应 , 能够让家长在家教的过程中事半功倍 , 得到良好的家教效果 , 也能够让孩子更加高效地发展成长 。
所以 , 家长要学会重视阿伦森效应 , 并且将之付诸实践 , 学以致用 , 培养出一个令自己感到骄傲的优秀孩子 。
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