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孩子在幼儿园出现这种状况，父母要提高警惕，来了解一下
多多可是远近闻名的淘气大王，在家里，他是爸爸妈妈，爷爷奶奶的掌中宝，想要啥有啥，想干啥干啥。在家当小皇帝，可到了幼儿园，这淘气的坏毛病可一点也不比家里少。
捉弄老师，欺负别的小朋友，老师上课他调皮，别的小朋友在做游戏，他就忙着捣乱。
这不前几天，幼儿园里的张老师就打电话找上了家门，说多多在幼儿园非常皮，还把别的小朋友给打了。
【状况|孩子在幼儿园出现这种状况，父母要提高警惕，来了解一下】

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面对这棘手的问题，可把多多妈妈着急坏了，这可怎么办。
幼儿专家给大家支几招：
从上面的案例可以看出，多多属于“强势型”性格，这个年龄段的孩子已经开始有了自我意识的出现，他们开始有了自己的思考。他们的哭、闹很可能是想引起家长或老师的注意与关心，也可能是宣泄对某种事情或情绪的不满。多多的意识里，老师就应该只关心他自己，其他小朋友的出现侵占了他的空间。
多多性格的形成，与他的家庭教育有很大的关系。在家里所有人都围着他转，来到学校里其他人也要听从他的命令。他并没有学校、班级和同学的概念，家庭和学校只是换了一个环境而已。

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所以，这个时候家长就要加强警惕，及时的给予引导，让孩子知道“什么事情可以做，什么事情不能做”“给他家庭和集体的概念”“想要得到什么，就要付出努力”“人和人要平等相处” 。
如果多多跟爸爸交流比较多，那就跟他单独来一场男人之间的对话，如果跟妈妈好交流，就应该多听听他自己的想法，然后把正确的观念时常灌输给他。如果多多是容易主动的表达自己的性格，谈话会更方便。如果相反，则可以带他去他感兴趣的地方或事情，在他心情不错时，一步步询问淘气的原因。

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3－7岁，是孩子性格塑造的关键时期，很多不良习惯和生活方式都是在这个时期形成的。俗话说“三岁看大，七岁看老” ，这就是说好多人的性格在幼儿时就已经初现。
为人父母，总是希望自己的孩子快乐、自信、健康成长，如果在这个关键期发现问题不加以疏导，很可能以后就需要下更大的力气去进行纠正。

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教育子女是一门大学问，当然出了问题也不要怕，只要掌握正确的方法加以引导，相信孩子一定会朝着幸福的方向快乐成长。