0-6岁孩子看电子产品，家长必须要知道的事很多家长喜欢把电视打开着

很多家长喜欢把电视打开着，指望孩子可以在里面多学一些单词，多看一些知识。
但这种方法不仅不可以提高孩子的词汇量，反而会破坏他们的专注力。

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有一项数据表明，电视在打开着当背景音的时候，父母跟孩子的互动和交流会减少20%的词汇量。
也就是说在这个过程中，孩子的词汇量不增反降，所以如果你不需要看电视的时候请一定把它关掉。
如果想要给孩子磨耳朵，就最好专门坐下来，花一段时间和孩子共同学习、巩固和重复。
在这个全球信息化的时代，我们不太可能把孩子隔绝在一个电子产品之外的世界，今天就来聊一下，这样的大环境下，怎么样让孩子科学的使用“屏幕”？

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0-18个月不建议有任何屏幕时间
美国儿科协会建议：在孩子0-18岁阶段，不建议有任何的屏幕时间，原因是0-18个月的孩子，大脑发育还不够完善，没有办法去处理画面和真实世界之间的对应关系。
哪怕当孩子看着屏幕的时候十分的专注，但是他们也是因为被画面和声音的变化过度刺激的结果，长此以往会影响孩子的短期记忆力和专注力。
而且我们知道， 3岁之前是孩子大脑飞速发展的阶段，有多项研究表明，如果孩子使用屏幕的时间越长，他们的睡眠质量就会越差，睡觉时间也会越短。
电子屏幕发出来的，会影响孩子褪黑素的分泌，所以让他们更难入睡，睡眠质量差这样孩子的大脑发育也自然会受到影响。

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18-24个月的四点建议
如果这个阶段你决定给孩子观看一些电子产品，有几个注意事项：
1.一定要选择
高质量的教育类节目
。
2.一定要陪
孩子一起观看
。
3.看的时候一定要去帮忙解释，让孩子去理解画面中所阐述的内容内容。
4.一定不要选择那些画面转换特别快、过度刺激的节目。
【0-6岁孩子看电子产品，家长必须要知道的事】很多家长觉得给孩子播放英文动画片，可以让孩子学到丰富的英文单词，但其实并不是这样。

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有一项研究表明，
4岁以前的孩子观看电视的时间越长，那他们学到的单词反而越少
，家长一定要了解清楚，孩子学习语言最佳的方式是什么。
对于一个3岁以前的孩子来说，他们摸到一个实实在在的苹果，去闻一闻、尝一尝，这样利用无感学习认识物品，其实比画面上出现一个苹果，你告诉他苹果是什么样的，味道怎样，摸起来手感怎样，单词是apple……的认知方法要好得多。
孩子是通过和看护人的互动、声音、语言、眼神交流、肢体动作等等来进行全方位的刺激的
，所以指望用一部手机就可以让孩子学到丰富的语言是不现实的，时间长了甚至会影响孩子的语言发展和大脑的发育。

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首先家长要陪在孩子的身边一起观看，在观看的同时要负责给他解释真实的世界和画面中的事物是如何进行连接的。
看完后家长一定要跟孩子巩固和重复学习的新的单词或意义，然后把屏幕里面学到的的东西在现实生活中进行一个连结，这样就是最好的利用电子产品的方式。