给孩子讲题为啥容易急眼?摒弃“自动化思维”是关键,比打骂管用( 二 )



给孩子讲题为啥容易急眼?摒弃“自动化思维”是关键,比打骂管用
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给孩子讲题为啥容易急眼?摒弃“自动化思维”是关键,比打骂管用】其次 , 减少控制欲 , 理性客观看待问题 。
作为家长 , 我们很难不站在制高点上去控制孩子的衣食住行 , 因为从传统观念来说 , 就是这样的思维认知 , 但不可否认的是 , 我们必须减少控制欲 。
比如说 , 孩子放学回家 , 先给孩子一定的选择权 , 询问孩子你想先学习 , 还是想先吃饭 。
这样的问话 , 有助于给孩子营造一个轻松的回家氛围 , 如果孩子一进门 , 你就说作业写不完 , 不准吃饭 , 孩子的压力可想而知 。
所以 , 我们必须减少控制欲 , 然后理性地去看待一些问题 , 避免自己的主观情绪 , 给孩子带来各种各样的损伤 。

给孩子讲题为啥容易急眼?摒弃“自动化思维”是关键,比打骂管用
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最后 , 就是需要站在孩子的角度思考问题 , 摒弃自动化思维 。
这是老教授说的最重要的一点 , 我们家长常常会按照自己的思维 , 构建出一整套的自动化系统 。
比如 , 这么简单都不会=孩子太笨=我怎么生了这么笨的娃=这是我的耻辱=我真的太失败了……
于是 , 在这种情况下 , 难免就会爆发 。
事实上 , 这真的是孩子笨嘛?
真不是 , 我们不能用如今的我们 , 去看待孩子的问题 , 每个时间段 , 我们所要面对的东西和问题 , 都是不一样的 。
所以 , 在辅导作业的时候 , 我们一定要把自己模拟成小孩子 , 用孩子能理解的语境、方式、姿态 , 去给孩子讲解一道问题 。
比如 , 孩子如果不说自己喜欢“m” , 那家长永远会觉得孩子写“3”写的是错误的 。
所以 , 我们一定要有孩子的心理 , 才能面对孩子的问题 。

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根据儿童心理学家皮亚杰的幼儿心理发展理论 , 我们能知道 , 对于儿童来说 , 家长最重要的教育方式 , 就是站在孩子的角度上 , 用孩子能够接收的方式 , 来传达正确的信息 。
可惜 , 我们成年人还是会用自己的自动化思维 , 掩盖孩子心理的客观真相 。
如此一来 , 辅导作业看起来是你在跟孩子做一件事情 , 其实你们所采用的方法、途径 , 是两条毫不相关的轨道 , 怎么可能会对孩子有帮助呢?
听孩子外婆这么一说 , 其实 , 我们都能发现 , 了解孩子的成长心理动态 , 对于我们教育孩子来说 , 有着事半功倍的效果 。
它所具备的关键作用 , 可能不仅是让孩子变成一个心理健全的人 , 而且还会通过学习、社交等各个方面展现出来 。

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所以 , 老教授也给大家推荐了《教育孩子要懂得心理学》这套书 , 她说要先从心理上认可孩子、了解孩子 , 才能处于相同轨道 , 帮助孩子成长 。
这套书共有7册 , 包含了教育孩子的方方面面 , 让孩子在成长过程中 , 可以获得更优质的教育方式 , 而且 , 让父母也能够更加轻松的应对孩子可能遇到的问题 。
当我们懂得了孩子的心理 , 那么辅导作业时的鸡飞狗跳 , 以及孩子学习成绩上的不进则退 , 就能迎刃而解了 。
因为 , 孩子的误区 , 我都懂 , 孩子的需求 , 我都知道 , 孩子要的 , 我也能及时给 。