尿裤子|新春开学季 | 让孩子顺利返园，家长需要这样巧妙应对“分离焦虑” 家长|大便|幼儿园|情绪|盼望着

春季开学之际
老师最想跟家长说的话是——
我们已经做好了
开学前的充分准备，您就放心吧

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老师最想跟小朋友们说的话是——
我们分开的太久太久
想跟你们说的话太多太多
你们一定长高了吧
是不是也长胖了呢

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老师期待着
期待着与你们的第一个拥抱
老师盼望着，盼望着尽快见到你们
那一张张欢乐灿烂的笑脸
不过，为了让孩子顺利返园
这些“分离焦虑” ，一定要正确处理哦

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漫长假期后，
孩子入园正常的焦虑行为
哭闹
经过漫长的假期，这是孩子入园适应期的第一个正常焦虑情绪及适应的反应。有些孩子入园的第一周哭得比较厉害，有些孩子因为好奇和新鲜，最初比较开心，但是当新鲜劲过后，入园就会反应比较激烈。
恋物
有部分孩子要求带上有妈妈味道的小毛巾，自己的毛绒玩具等，这一定程度上可以缓解孩子的分离焦虑，能够比较好地度过没有家人陪伴的时间。
抗拒
离开家人进入与家完全不同的新环境，孩子会产生不同程度的害怕，紧张，担心，不安等情绪，当孩子重新回到家人身边，回到熟悉的家，重新感觉到安全和舒适，抗拒回幼儿园是他们正常的反应。

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变弱小
大部分刚入园的孩子在幼儿园会出现尿裤子，尿床，遇到困难就哭泣等行为；回到家后会更粘妈妈，要求妈妈为他做一些自己也能做的事情，如穿衣服，喂饭等。孩子处在比较焦虑的情绪时，很多行为会退回到更小的状态，从而变得更脆弱。
憋大便、尿床、尿裤子
在孩子的适应过程中，孩子会无意识调动身体的智慧，尽量不在幼儿园大便，而将大便的时间调整到回家后，这是适应的结果，并不会影响孩子的身体健康。
生病
由于孩子较长时间处于焦虑中，并且由于睡觉，饮食等方面都在适应中，因此孩子的免疫系统会变得比较脆弱从而容易生病，比如感冒，发烧，肚子疼等。也有可能是孩子在表达了不想上幼儿园得不到允许后，调动了身体智慧，希望通过生病而达到不去幼儿园的意愿。

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家长的这些行为
只会助长孩子的焦虑
孩子入园后，能够吃得好吗？睡得着吗？尿裤子尿床后有人及时发现并帮他换吗？有没有被老师批评？有没有被小伙伴欺负……当家长过度焦虑的时候，会不同程度加剧孩子的焦虑，更不利于孩子的入园适应和焦虑情绪的缓解。
不能接受孩子的焦虑情绪和行为
家长希望孩子高高兴兴去入园，高高兴兴回家来。当孩子出现焦虑行为时，家长不能接受，认为孩子自己不争气，甚至怀疑幼儿园老师对孩子不好，其他小伙伴欺负孩子等，并希望快速地拿掉孩子的焦虑。
过度关注孩子的负面表现还爱攀比
在接孩子的时候，总是抓着老师问孩子在幼儿园哭了多久、尿床了吗等等，单纯地关注孩子的负面行为，不仅如此，还会抓住其他家长，问你们家孩子入园适应吗？哭了吗……等等，而看不到自己孩子的适应行为，比如可以和小伙伴玩，能够遵守规则等。