尊重孩子不是空话，学会理解需要技巧今天要分享的内容往小里说是

今天要分享的内容
往小里说是如何和孩子沟通
往大了说，也是每个人都可以学习的技巧
我们从出生那一刻开始
就和这个世界产生了联结
和人的沟通，从第一声啼哭开始
我们工作中遇到的一些咨询
【尊重孩子不是空话，学会理解需要技巧】也多是妈妈不理解为什么小宝宝哭闹
孩子大一些语言表达能力有限
妈妈们感觉孩子“难带”、“不听话”
而引起的焦虑和矛盾
宝宝成长到2岁
迎来了一个自我意识的萌发期
随着宝宝年龄的增长
渴望用自己的双手双脚和眼睛
用自己的方式
去观察、发现和体验世界
这个过程
和家长对孩子的一些期望和要求
有时候是相悖的
不少人都会建议家长
尊重孩子
可是尊重的前提是理解孩子
于是“孩子到底想啥”
成了难题
今天这个话题
看似是针对比较大的孩子的
但实际上我们分享的内容
也同样适用于小宝宝和成年人
▽▽▽
怎么样让有独立思考能力的孩子，接受你的建议？
我在工作中遇到的不少家庭头疼孩子在大庭广下哭闹，或者在家满地打滚，或者外出就要买玩具等等问题，其实归根结底，解决的思路和这个问题是非常相似的。
大道理没必要讲了，直接上干货吧。
我参加美国管理协会的培训课程，是关于《六个信任沟通的好习惯》，其中就提到6个核心沟通技能：
建立信任关系
准备好再沟通
倾听并理解对方
给予积极的反馈
客观地坦陈己见
以对方风格沟通
其实看这些标题就大致能明白要点是什么，无论对方是成年人，还是孩子，想说服对方，都要掌握这些技巧。
所以如何让有独立思考能力的孩子，接受自己的建议？换个角度说，可以是我要怎么做，让孩子听我的？
建立信任关系，这个是基础。如果日常亲子关系就比较紧张，自己对孩子做出的承诺经常无法兑现，那么想让孩子接受自己的建议就很困难了。
为什么有的小宝宝反复哭闹，达不到目的不罢休？除了家长溺爱之外，我发现有的家长习惯性的用“哄骗”的方式来安抚，例如“下次再买” ， “别哭了，明天给你”等等类似的承诺，但是实际上到了下次，依然不会买，明天也不会给，次数多了，孩子就不相信家长。沟通有很多种方式，其他的无效，孩子最终只相信自己用哭闹的方式达到自己的目的。
大点儿的孩子，可能就是左耳朵进右耳朵出，听听而已了。
准备好再沟通，这是让孩子接受你的建议的重中之重。
为什么这是重中之重？我先分享一个沟通的理论——乔哈里视窗
乔哈里视窗（JohariWindow）是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型” ，中国管理学实务中通常称之为沟通视窗。这个理论最初是由乔瑟夫（Joseph）和哈里（Harry）在20世纪50年代提出的。视窗理论将人际沟通的信息比作一个窗子，它被分为4个区域：开放区、隐秘区、盲目区、未知区，人的有效沟通就是这四个区域的有机融合。

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简单说，就是
自己知道，对方也知道的信息，属于开放的，公共的部分
自己不知道，但是对方知道的信息，对我来说，是属于盲点的部分
自己知道，对方却不知道的信息，是隐秘的部分。