家长|娃初入幼儿园，家长想知道孩子的情况，要懂得什么该问什么不该问事情|幼儿园|安兜|问题|表达能

孩子上幼儿园之后，妈妈肯定十分担心孩子在幼儿园的生活问题，不知道孩子会不会哭、会不会闹、会不会受欺负、开心不开心、吃得怎么样......
但是，由于孩子的理解能力、表达能力等都比较有限，如果家长直接问的话，那么孩子很有可能会表达失误，有时候问得不对，还有可能会影响孩子的情绪，所以，妈妈一定要知道如何“套话” ，这样才能够得到真实准确的信息。

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安兜的宝宝已经上幼儿园一周有余了，而安兜对于宝宝在幼儿园的生活一直是不放心的，每到宝宝入园之后，安兜都喜欢趴在幼儿园周围观察宝宝的情况，有时候是从幼儿园大门，有时候是从幼儿园栅栏，有时候还会绕到幼儿园后面，从班级窗户偷偷观察孩子的情况。
安兜的这种行为，其实并不是很好，一是大量地消耗了安兜的时间和精力，有时候扒墙头还很费体力；二是效果不好，很难观察到孩子，并且也无法获悉孩子的具体情况；三是有可能会影响到孩子，因为有时候孩子看到妈妈一直滞留在园外，就可能会产生眷恋的情绪，从而哭闹着要回家。

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后来，因为安兜的行为已经影响到了园区的安全和正常教学，园区老师就告诉安兜，其实家长送孩子到幼儿园就不必操心了，如果真的想要获悉孩子在园情况，可以在合适的时间联系老师，或是放学之后直接询问孩子。
而安兜也觉得园区老师说得在理，并且自己是真的累了，于是就采用了老师的建议，准备放学之后询问孩子的在园情况。
因为安兜的妈妈对孩子十分担心，当孩子晚上放学回家之后，安兜就向孩子询问了几个问题，但是得到的结果却并不理想，甚至还让安兜误会孩子过得不好。
第二天安兜就找到了宝宝的老师，经过一番沟通，安兜才明白，原来是自己的提问方式不对，造成了误会，那么，家长的哪些问话方式是不正确的、很可能造成误会的呢？

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01孩子初入幼儿园，想知道他过得咋样，瞎问可能会造成误会
担心孩子过得不好，问的问题过于负面。
安兜在孩子回家之后，就紧张地问孩子在幼儿园有没有受到别人的欺负、有没有哭、有没有被别人骂等等，而孩子本来心情还算是不错的，但是随着家长的问题进行了回忆之后，孩子就会潜意识地将自己一天的遭遇与妈妈的问题联系起来，本来一件很正常的事情，就可能被孩子误认为符合妈妈的问题，从而进行一种错误的表达。
并且，孩子在跟随妈妈对负面问题的思想进行回忆和考虑的时候，也会被这种负面的因素给感染，从而觉得自己一天就是生活在被人欺负、被人骂的环境中，而变得闷闷不乐甚至对幼儿园产生抵触感。但事实上，很可能孩子一天在幼儿园还是过得很快乐的。

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疏忽孩子的理解与表达能力，问的问题太过笼统。
有些家长在问孩子问题的时候，虽然不如安兜那么负面，但是却忽视了孩子的表达能力与理解能力，问的问题比较笼统。
比如有些家长会问孩子过得怎么样，孩子就会非常混乱地进行回答，因为孩子不知道从何答起，这一天的事情太多了，这就可能会让孩子产生表达障碍等。