教学|幼儿园园长如何让人觉得可亲可敬?



幼儿园是实施保育与教育相结合的教育机构 , 它与其它教育机构有着截然不同的教育模式 。 很多朋友想了解怎么当幼儿园园长?园长是幼儿园的最高领导者和策划者 , 她把握着幼儿园的教育教学方向的准确性及科学性 。 人们常说:“火车跑得快 , 全靠车头带” , 有什么样的园长就有什么样的幼儿园 。
教学|幼儿园园长如何让人觉得可亲可敬?
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在我们接触的众多幼儿园中 , 看到的许多例子 , 也都印证了这种说法 。 可敬可亲的园长是成功幼儿园的象征 , 体现了园长历尽艰难沧桑创造了令人叫好的教育教学业绩 , 让人敬佩 。 更体现了园长在管理中以人为本 , 建立和谐社会的亲和力及凝聚力 。
一、如何做一个可敬的园长 一个“敬”字 , 使人不禁联想到与之密切相关的词语:美德、勤奋、创新、成功等 , 这也是成功的园长们所共同具有的品质 。
(一)具有良好的美德在《论语》里孔子关于做事做人的伦理准则有“仁、义、道、德”之说 , 平常人们也常说“以德服人” , “德才兼备”这都说明道德在人们的生活、事业中的重要性 , 作为一位园长更需要有良好的做人道德和职业道德 。
1、热爱幼儿教育事业孔子说“知之者不如善之者 , 善之者不如好之者 , 好之者不如乐之者” 。 把为幼儿教育事业而努力奋斗作为自己最快乐的事情 , 这就是热爱幼儿教育事业的最高境界 。 在我们身边也有许多的园长凭着一颗对幼教事业炽热的爱心 , 她们决心为幼教事业的发展添砖加瓦 。
因此离乡背井 , 单枪匹马 , 走南闯北 , 经历了一番番的挫折 , 终于把一间间的幼儿园创办起来 。 由无到有 , 由萧条到兴旺 , 创造了一番事业 。 其中她们跨过了一个个的坎 , 冲出了一个个困境 , 是什么力量支撑着她们呢?就是对幼教事业由衷的爱 。
上世纪90年代是我国经济飞跃 , 金光闪闪的年代 , 一座座大厦拔地而起 , 各个城市各条战线迅速繁荣昌盛 。 而我们的幼教事业依然是繁琐 , 经济效益单薄的事业 。
但我们的许多园长都坚定信心 , 成就了教育家陶行知先生的名言:“捧着一颗心来 , 不带半根草去” , 为幼教事业鞠躬尽瘁 。 园长们对幼儿教育事业的这种爱 , 深刻感染和影响着广大的幼教工作者 , 带动她们在幼教岗位上默默工作 , 努力奋斗 , 推动着我国近代幼教事业的改革和发展 。
2、以身作则常言道:自身正 , 不令而行;自身不正 , 令而不行 。 所以就要求园长要具有一身的正气 , 不但是执行党纪国法和幼儿园各项规章制度的典范 , 更需要园长具备坚韧、自信、进取、公平、公正、合理、先人后己、艰苦奋斗等等的良好个人风格 。
因为 , 园长的风格久而久之会在教职员工的心中根深蒂固 , 开花结果 , 同时也影响着整个教师队伍的教风 。 我们常说“幼儿是教师的影子和镜子” 。 那么教师也是园长的影子和镜子 。
例如:如果园长欠缺艰苦朴素的精神 , 她就会花大量的钱去购买幼儿操作材料 , 但尽管花了大量的钱 , 而幼儿的操作材料还是远远不能满足 , 但如果园长是具有艰苦奋斗的作风 , 她就会像一个心灵手巧、持家有道的巧妇 , 带领教师充分挖掘幼儿园周边及社区的有利资源服务于教育教学 , 想尽办法把日常生活废弃但可以再利用的东西 , 变成大量教育教学中幼儿的操作材料 , 使幼儿的操作材料既丰富 , 幼儿操作兴趣又高 。 这样 , 园长艰苦朴素、勤俭节约的作风 , 在教师中耳濡目染 , 渐渐良好的作风就在教师中形成 。 总之 , 园长的一言一行都在潜移默化地影响着教职工 。